有關(guān)實驗室制取氧氣的實驗中，下列說法正確的是（　�。�
A、都要加熱條件
B、都需要催化劑
C、都為分解反應(yīng)
D、都只能用排水法收集
考點：實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的收集方法,反應(yīng)類型的判定
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：A、從實驗室制氧氣的三種方法所需要的反應(yīng)條件進(jìn)行分析；
B、從實驗室制氧氣的三種方法所用的藥品進(jìn)行分析；
C、根據(jù)反應(yīng)原理分析反應(yīng)類型；
D、根據(jù)氧氣的密度和溶水性確定氧氣的收集方法．
解答：解：A、分解過氧化氫溶液制氧氣時不需要酒精燈，故錯誤；
B、用高錳酸鉀制氧氣時不需要催化劑．故錯誤；
C、高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫制取氧氣均是由一種物質(zhì)分解生成兩種或兩種以上物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故正確；
D、氧氣可用排水法或向上排空氣法收集．故錯誤；
故選：C．
點評：本道題從所用藥品、反應(yīng)條件、收集方法等方面考查了實驗室制氧氣的實驗，考查的比較全面．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在25℃時，向不飽和氯化鉀溶液加入少量氯化鉀固體到溶液剛好飽和，下列各量：
①溶液中水的質(zhì)量，②溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，③溶液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，④25℃時氯化鉀的溶解度，⑤氯化鉀溶液的質(zhì)量，其中不變的是（　�。�
A、①和④B、②和③
C、③和④D、④和⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氮化硅是一種新型陶瓷材料的主要成分，能承受高溫．可用于制造業(yè)、航天業(yè)等領(lǐng)域．已知氮、硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖依次為，請推測氮化硅的化學(xué)式（分子式）為（　�。�
A、SiN4
B、Si4N3
C、Si3N4
D、Si7N3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

計算題．
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物10克，使其完全反應(yīng)，冷卻后撐得試管內(nèi)剩余物的質(zhì)量為7.12克．
（1）生成的氧氣的質(zhì)量為
 
．
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、同種元素的核電荷數(shù)一定相等
B、在化學(xué)反應(yīng)中離子一定不能再分
C、同種原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D、一種元素組成的物質(zhì)也可能是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)實驗測定，某物質(zhì)中只含一種元素，下列推斷錯誤的是（　　）
A、該物質(zhì)可能是純凈物
B、該物質(zhì)可能是單質(zhì)
C、該物質(zhì)可能是混合物
D、該物質(zhì)可能是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗臺上上有一瓶無色氣體，小明想探究是何種氣體，現(xiàn)先進(jìn)行大膽猜想并做出一種假設(shè)并按假設(shè)進(jìn)行下列實驗探究．請你自選儀器幫助小明完成實驗報告單：
假設(shè)（猜想）實驗方案與步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組取得鐵路建設(shè)的赤鐵礦石（雜質(zhì)不溶于水也不參加化學(xué)反應(yīng)）20g，加入84g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后過濾，得到濾渣4g．求：
（1）赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)世界豐富多彩，下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、液氧B、空氣
C、澄清的石灰水D、百事可樂飲料

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同步練習(xí)冊答案