16．下列屬于化學變化的是（　�。�
A．冰塊制成冰雕B．碳酸氫銨受熱分解
C．西瓜壓榨成西瓜汁D．分離液態(tài)空氣制氧氣

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、冰塊制成冰雕過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、碳酸氫銨受熱分解過程中有新物質氨氣等生成，屬于化學變化．
C、西瓜壓榨成西瓜汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列除雜的方法錯誤的（　�。�
A．除去CO中少量的CO2：通過足量澄清石灰水
B．除去CO2中少量的CO：點燃混和氣體
C．除去氧氣中的少量水蒸氣：通過足量濃硫酸
D．除去氯化鉀中混有的二氧化錳：過濾法

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．A-I表示初中化學常見的物質，其中，C的濃溶液常用作干燥某些氣體，H是最清潔燃料，D是藍色沉淀，各物質間相互轉化關系如圖所示，請回答下列問題：
（1）H的化學式為H2．
（2）若G為地殼中含量第二位的金屬元素組成的單質，則G與C之間后溶液的顏色為淺綠色．
（3）A和B反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（4）B和C反應的基本反應類型是復分解反應，從微觀角度分析，該反應的實質是H+和OH-結合生成H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．鑒別下列各組物質的方法中不能達到目的是（　�。�
A．用肥皂水，可區(qū)分硬水和軟水
B．用相互刻畫的方法，可以比較硬鋁和鋁的硬度
C．用水，可鑒別氯化鈉和氫氧化鈉兩種固體
D．點燃根據(jù)火焰的顏色，可區(qū)分一氧化碳和氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．合理搭配飲食是我們的健康理念．小明為自己設計了一份午餐食譜：米飯、炒牛肉和雞蛋湯，從營養(yǎng)均衡的角度分析，你認為還需要補充的食物是（　�。�
A．雞蛋B．饅頭C．西紅柿D．牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．氮元素能形成多種氧化物，下列氧化物中氮元素的化合價為+4的是（　　）
A．NOB．NO2C．N2OD．N2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．下列是實驗室制取氣體物質的常用裝置

（1）寫出標示儀器的名稱：a酒精燈  b集氣瓶
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）下面是利用裝置C收集氧氣的操作，正確的實驗操作順序是③②①（填序號）．
①待集氣瓶內集滿氣體后，蓋上玻璃片移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管放入集氣瓶中
③將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋上，倒立在水槽中
（4）實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．A→I是初中化學常見的物質，它們的相互轉化關系如圖所示，其中C、D、E為無色氣體，H是石灰石的主要成分．回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：
DH2；
GCa（OH）2．
（2）反應①的基本反應類型為分解反應．
（3）寫出反應②的化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列關于溶液的說法正確的是（　�。�
A．溶液可以是固體，也可以是液體或氣體
B．飽和溶液一定比不飽和溶液所含溶質多
C．長期放置不會分層的液體一定是溶液
D．溶液中只有一種溶質的溶液為純凈物

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