實(shí)驗(yàn)室制備大量二氧化碳?xì)怏w時(shí)一定不需要用到的儀器是(     )

A．滴液漏斗 B．錐形瓶   C．酒精燈   D．集氣瓶


【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法．

【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與大理石制取二氧化碳的反應(yīng)原理，使用的裝置為“固液常溫型”進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、制取二氧化碳可以用到滴液漏斗，故B不符合題意；

B、制取二氧化碳可以用到錐形瓶，故B不符合題意；

C、實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與大理石制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱．所以不用酒精燈．故C不符合題意；

D、收集二氧化碳的裝置可以用集氣瓶．故D不符合題意．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇看氣體的密度和溶解性．由裝置會(huì)選擇儀器進(jìn)行組裝．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．

（1）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式    ．

（2）請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱：

A  b   c   d  

（3）他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來(lái)：

①．  

②． 

③   

④． 

（4）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并  （填“正放”或“倒放”）在桌上．

（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)化學(xué)方程式4NH3+5O2═4X+6H2O，可推斷X的化學(xué)式是(     )

A．NO   B．NO2  C．N2O3  D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(     )

A．空氣中質(zhì)量含量21%的氣體是氧氣

B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品防腐的保護(hù)氣

C．被污染的空氣會(huì)直接危害人體健康

D．稀有氣體常用來(lái)做光源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是(     )

A．綠色植物光合作用 B．銅絲導(dǎo)電

C．碳酸氫銨在空氣中質(zhì)量減少 D．鐵在潮濕的空氣中生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)（圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析圖Ⅰ，圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖I實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是   ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ．

（2）若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果與正常值產(chǎn)生偏差，可能的原因有  ．（任寫1條）

（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是  （填序號(hào)）．

（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為  mL刻度處才停止．

（5）對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn)，你認(rèn)為圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)有何不足之處？（回答一點(diǎn)即可）  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


區(qū)分硫粉、高錳酸鉀、二氧化錳三種固體，最好的方法是(     )

A．加熱法   B．溶解法   C．觀察法   D．稱量法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16，已知碳﹣12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26 Kg，求一個(gè)氧原子的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）電解水實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到，兩電極上有 ．正極產(chǎn)生的氣體是  ，正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為  ，

（2）請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案