【題目】課外活動(dòng)小組同學(xué)利用如圖所示裝置制取二氧化碳,并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行研究。A中盛有大理石,注射器中裝有足量的稀鹽酸,B中盛有濃硫酸(可吸收水蒸氣),C中有四個(gè)棉球,其中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
(1)檢查裝置氣密性:打開(kāi)K,用手捂住A瓶外壁,若觀察到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置A______(填“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)用注射器注入稀鹽酸后,A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。
(3)C中能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______。
【答案】不漏氣 產(chǎn)生大量的氣泡 ④比①先變紅,②、③不變紅
【解析】
(1)檢查裝置氣密性:打開(kāi)a,用手捂住A瓶外壁,若觀察到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置A不漏氣;
(2)由圖示可知,A中稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生了反應(yīng),化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,觀察到產(chǎn)生大量的氣泡;
(3)二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸能使紫色的石蕊變成紅色;所以C中能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是④比①先變紅,②、③不變紅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】神奇陶鋁新材料已經(jīng)用于天宮一號(hào)二號(hào)、量子衛(wèi)星等關(guān)鍵部件,鋁元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鋁的說(shuō)法正確的是_____。
A.元素符號(hào)是Al
B.相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g
C.屬于非金屬元素
D.原子的核外電子數(shù)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下面是某同學(xué)整理的關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò):“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),A、B、C分別屬于不同類別的化合物,D是一種常見(jiàn)的銀白色的金屬單質(zhì)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格
(1)選取符合要求的一種D物質(zhì),寫(xiě)出D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(2)該同學(xué)將C物質(zhì)的溶液滴加到稀硫酸中,觀察到有無(wú)色氣泡冒出,則C物質(zhì)可能是______(填寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式)。
(3)該同學(xué)歸納出A物質(zhì)的類別屬于堿或者是______。
(4)如果B是鹽酸,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)①儀器的名稱:________。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用__________(填名稱)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,生成的二氧化碳中常含有少量氯化氫氣體雜質(zhì),為獲得純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,裝置的正確連接順序是:_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷(密度比空氣小,難溶于水),可選用的發(fā)生、收集裝置依次是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2006年22)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)①反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(2)寫(xiě)出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(3)如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下4個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A | B | C | D |
利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量(打開(kāi)止水夾前) | 加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體 | 木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒 | 甲烷和過(guò)量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng) |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圍棋棋盤(pán)上有五枚棋子,代表五種物質(zhì)木炭、鎂、水、二氧化碳、澄清石灰水,相鄰棋子間的連線表示物質(zhì)間可以反應(yīng)。已知與戊的反應(yīng)中:甲-戊的反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下生成一種氧化物和黑色單質(zhì);乙-戊反應(yīng)只產(chǎn)生一種可燃性氣體;丙-戊的反應(yīng)生成沉淀。查閱資料:鎂和二氧化碳在點(diǎn)燃條件下能發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)你根據(jù)以上信息填空:
(1)下列物質(zhì)的化學(xué)式:丁____________。
(2)甲-戊反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。丙-戊反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(3)乙物質(zhì)的一種用途是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品,某廠用含二氧化硅雜質(zhì)的碳酸鋇原料生產(chǎn)碳酸鋇產(chǎn)品,采用了以下的工業(yè)流程。
(1)操作3的操作是洗滌、干燥、操作1和操作2的操作是:_________
(2)為了節(jié)約成本,節(jié)約資源,該過(guò)程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是________________
(3)溶液A中一定含有的溶質(zhì)為:________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖甲、乙、丙、丁戊、已、庚及A、B是初中常見(jiàn)物質(zhì)其中戊是天然氣主要成分,B通電可得到A,甲為一種常見(jiàn)單質(zhì),乙、丙為氣體,己為紅色粉末(反應(yīng)條件略去)。
(1)丙可用于戊泄漏引發(fā)火災(zāi)中滅火,滅火其實(shí)就是破壞燃燒的三個(gè)條件,三個(gè)條件分別是:________________________。
(2)乙和黑色粉末生成己的化學(xué)方程式是:____________。
(3)如圖丙生成丁可用于丙的檢驗(yàn)其檢驗(yàn)方法是:________。
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