16．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（1）鐵釘上的鐵銹可用鹽酸除去．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)．請(qǐng)寫(xiě)出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

解答 解：（1）鐵銹的主要成分是Fe2O3，它會(huì)與稀鹽酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O；
（2）石灰水中的氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，從而導(dǎo)致溶液變質(zhì)，方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
故答案為：（1）Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O；（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

點(diǎn)評(píng) 確定反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；并且掌握書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的方法和步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．構(gòu)建物質(zhì)之間相互反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是提高學(xué)習(xí)效率的有效方法．右圖中的甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類別的物質(zhì)，相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成A、B、C、D四種物質(zhì)（部分生成物已略去）．其中乙是年產(chǎn)量最多的金屬，丙是一種藍(lán)色溶液，B為硫酸鹽，C是單質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）乙和丙反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．
（2）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：CCu．
（3）寫(xiě)出丙和丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（4）寫(xiě)出甲和乙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹，是因?yàn)榇鼉?nèi)的水（　�。�
A．分子體積增大B．分子質(zhì)量增大C．分子個(gè)數(shù)增多D．分子間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．分析下圖，回答問(wèn)題．

（1）圖一兩種組裝儀器的操作中正確的是A（填序號(hào)）．
（2）圖二C裝置試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
D裝置中的現(xiàn)象是：劇烈燃燒火星四射，放出熱量．該實(shí)驗(yàn)的目的是制取氧氣并探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)．
（3）從高錳酸鉀分解后的剩余固體中分離出二氧化錳，需經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾等操作．請(qǐng)從圖三中選出這兩種操作均不會(huì)用到的儀器是F（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　　）
A．50℃時(shí)，把50gA物質(zhì)放入50g水中能得到100g溶液
B．A中混有少量的B，可用降溫結(jié)晶法提純
C．將C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡�，可采用升高溫度或加水的方�?/td>
D．將20℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升高到50℃，A溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．治理霧霾再次成為今年兩會(huì)的熱點(diǎn)環(huán)境問(wèn)題．化石燃料燃燒（如機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣、煤燃燒等）產(chǎn)生的可吸入顆粒物是形成霧霾天氣的元兇之一．
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）為了改善空氣質(zhì)量，我市部分燃油公交車(chē)已改成以CNG（壓縮天然氣）為燃料的清潔能源客車(chē)，壓縮天然氣的主要成分為甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能等新能源（舉一例），不僅可以部分解決化石能源緊缺問(wèn)題，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染；煤燃燒時(shí)加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，可以減少SO2氣體（寫(xiě)化學(xué)式）和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．H、C、O、Na、Cl是初中常見(jiàn)的幾種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式．
（1）人體胃液中含有的酸是HCl．
（2）自然界中最輕的氣體：H2．
（3）生理鹽水中含有的鹽是NaCl．
（4）用于生產(chǎn)洗滌劑的純堿：Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．Na2CO3俗名純堿，其水溶液顯堿性．
【提出問(wèn)題】一定溫度下，Na2CO3溶液的堿性強(qiáng)弱與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)之間有什么關(guān)系？
【猜想】①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，堿性越強(qiáng)；
②溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，堿性越弱；
③溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，堿性不變．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
步驟一：配制20℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為25%、5%、1%、0.2%的Na2CO3溶液．
步驟二：用精密pH試紙測(cè)定其pH，使用方法與普通pH試紙相同．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）稱量Na2CO3固體粉末時(shí)，需用到的兩種儀器是托盤(pán)天平、藥匙．
（2）用1%的Na2CO3溶液加水稀釋為0.2%的溶液，如果兩種溶液的密度都近似為1g/cm3，則應(yīng)量取的1%溶液與水的體積比約為1：4．
（3）某同學(xué)按以下操作測(cè)定pH：a．在桌面上放一小片精密pH試紙，b．將被測(cè)液滴到試紙上，c．把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出其pH．你認(rèn)為上述操作中錯(cuò)誤的是a（填字母標(biāo)號(hào)）．
（4）另一位同學(xué)按照正確操作，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：
質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.2%1%5%25%
pH11.311.612.012.3
由此，你認(rèn)為上述猜想①（填序號(hào)）是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．黃曲霉素（化學(xué)式為C17H12O6）廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．黃曲霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為312
B．黃曲霉素有很強(qiáng)的毒性
C．黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為17：12：6
D．黃曲霉素是由碳、氫、氧三種元素組成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案