有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”后，認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)來(lái)駁斥這種說(shuō)法。請(qǐng)回答問(wèn)題。

（提出問(wèn)題）根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油？

（猜想與驗(yàn)證）（1）確定水的組成。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，該裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，檢驗(yàn)a、b兩管內(nèi)收集的氣體，其中b管內(nèi)的氣體可使_________（填現(xiàn)象），說(shuō)明是__________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）水是由氫元素和氧元素組成的。

（2）確定汽油的組成。操作如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①點(diǎn)燃汽油作燃料的燈；②將光潔干冷的燒杯罩在油燈火焰上方。

燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生霧狀小液滴

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水。

③將內(nèi)壁蘸有_______的燒杯罩在油燈火焰上方

________

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳.

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）汽油的組成中_____________。汽油和水的組成元素不同，水不能變成汽油。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的是____________；

（2）剛開(kāi)始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是__________。

（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。寫(xiě)出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

（4）該實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)了碳的___________性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙雅禮集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的

B.過(guò)濾可以除去水中所有雜質(zhì)

C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D.電解水得到的氫氣和氧氣的體積比約為2:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年四川省樂(lè)山市沙灣區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是

A.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物

C.該反應(yīng)說(shuō)明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分

D.該反應(yīng)前后分子種類(lèi)、原子種類(lèi)均沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年四川省樂(lè)山市沙灣區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

2015年12月我區(qū)成功創(chuàng)建為省級(jí)衛(wèi)生城市。下列措施中不利于創(chuàng)建衛(wèi)生城市的是

A.焚燒秸稈、垃圾，揚(yáng)塵作業(yè) B.植樹(shù)造林，綠化環(huán)境

C.道路灑水，禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放 D.不亂扔垃圾，分類(lèi)回收垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市路南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

2019年是俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)明元素周期表150周年，聯(lián)合國(guó)將今年定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。元素周期表揭示了化學(xué)元素間的內(nèi)在聯(lián)系，使其構(gòu)成一個(gè)完整體系。

（1）下圖為氟元素在元素周期表中的信息和氟原子及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

寫(xiě)出圖中①代表的元素符號(hào)_____，鎂屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）由氟和鎂兩種元素組成化合物氟化鎂的化學(xué)式為_(kāi)____

（3）下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，與鎂原子的化學(xué)性質(zhì)最相似的是_____（填序號(hào)）。

（4）已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同，則鎂元素在元素周期表中排在第_____周期。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市路南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制取生石灰（）�，F(xiàn)有100g CaCO3樣品，高溫煅燒一段時(shí)間后，剩余固體的質(zhì)量為67g。下列推斷不符合客觀事實(shí)的是（　　）

A.生成CO2的質(zhì)量是33g

B.生成物中CaO的質(zhì)量是42g

C.剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于40%

D.剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省肥城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。

（1）能將下列物質(zhì):“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、鐵粉、氮?dú)狻⒀趸F”中的“氧氣、鐵粉、氮?dú)狻狈譃橐活?lèi)的依據(jù)是______________

（2）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過(guò)氧基（)” 的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性,可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測(cè)，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是_________________( 填數(shù)字序號(hào))。

（3）X元素1個(gè)原子的質(zhì)量是mg, Y元素的相對(duì)原子質(zhì)量為A.化合物XY2的相對(duì)分子質(zhì)量是M，則wgXY2中含有Y的原子數(shù)是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

最近科學(xué)家用鈣原子轟擊锫原子，合成117號(hào)元素，下列說(shuō)法不正確的是

A.鈣和锫都屬于金屬元素 B.該元素的原子序數(shù)為117

C.該元素的原子核外電子數(shù)為117 D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294g

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