如圖所示，在大燒杯中盛放少量水，分別插入甲、乙、丙三支試管，甲、乙、丙三種溶液的底部尚存少許溶質(zhì)固體，它們分別是NaCl、Ca(OH)2、KNO3，現(xiàn)向燒杯中緩慢注入濃硫酸并不斷攪拌．

問：甲、乙、丙三支試管看到的現(xiàn)象是什么?其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)各有什么變化?

答案：
解析：

甲試管中固體無明顯變化，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)無明顯變化；乙試管中固體無明顯變化，但由于氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而降低，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小；丙試管中固體減少，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、如圖所示，在大燒杯中，有紅、藍兩只彩色氣球，紅色氣球內(nèi)充有二氧化碳（CO2）氣體，藍色氣球內(nèi)充有空氣，兩只氣球沉在杯底．小明同學(xué)收集好一集氣瓶CO2氣體，傾倒入大燒杯中，發(fā)現(xiàn)其中一只氣球浮起來了，用手輕輕將其按下，手一松氣球又重新上浮，十分有趣．
（1）請你判斷一下，哪一只氣球浮起來了？
如果繼續(xù)傾倒CO2氣體，另一只氣球會浮起來嗎？請說出理由．
（2）小亮同學(xué)覺得這個實驗很有趣，也拿出兩只氣球分別充入CO2和空氣做實驗，可是兩只氣球都沒有上浮，你認為他實驗失敗的原因可能是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示：在大燒杯中，有紅、藍兩只彩色氣球，紅色氣球充有CO2，藍色氣球充有空氣，兩只氣球沉在杯底．小亮同學(xué)收集好一集氣瓶CO2氣體，傾斜倒入大燒杯中，發(fā)現(xiàn)其中一只氣球竟浮起來，用手輕輕將其按下，手一松氣球又會上浮，十分有趣．
（1）請你判斷一下，哪一只氣球會浮起來？如果繼續(xù)傾倒CO2氣體，另一只氣球會浮起來嗎？請你說出理由．
（2）小明同學(xué)覺得這個實驗很有趣，也做了上述實驗，可是兩個氣球沒有一個上浮，你能幫助他分析原因，把實驗做成功嗎？

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：問答題

如圖所示，在大燒杯中，有紅、藍兩只彩色氣球，紅色氣球內(nèi)充有二氧化碳（CO2）氣體，藍色氣球內(nèi)充有空氣，兩只氣球沉在杯底．小明同學(xué)收集好一集氣瓶CO2氣體，傾倒入大燒杯中，發(fā)現(xiàn)其中一只氣球浮起來了，用手輕輕將其按下，手一松氣球又重新上浮，十分有趣．
（1）請你判斷一下，哪一只氣球浮起來了？如果繼續(xù)傾倒CO2氣體，另一只氣球會浮起來嗎？請說出理由．
（2）小亮同學(xué)覺得這個實驗很有趣，也拿出兩只氣球分別充入CO2和空氣做實驗，可是兩只氣球都沒有上浮，你認為他實驗失敗的原因可能是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源：《第2章 我們身邊的物質(zhì)》2011年單元測試卷（5）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在大燒杯中，有紅、藍兩只彩色氣球，紅色氣球內(nèi)充有二氧化碳（CO2）氣體，藍色氣球內(nèi)充有空氣，兩只氣球沉在杯底．小明同學(xué)收集好一集氣瓶CO2氣體，傾倒入大燒杯中，發(fā)現(xiàn)其中一只氣球浮起來了，用手輕輕將其按下，手一松氣球又重新上浮，十分有趣．
（1）請你判斷一下，哪一只氣球浮起來了？
如果繼續(xù)傾倒CO2氣體，另一只氣球會浮起來嗎？請說出理由．
（2）小亮同學(xué)覺得這個實驗很有趣，也拿出兩只氣球分別充入CO2和空氣做實驗，可是兩只氣球都沒有上浮，你認為他實驗失敗的原因可能是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年湖北省荊門市沙洋縣中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖所示：在大燒杯中，有紅、藍兩只彩色氣球，紅色氣球充有CO2，藍色氣球充有空氣，兩只氣球沉在杯底．小亮同學(xué)收集好一集氣瓶CO2氣體，傾斜倒入大燒杯中，發(fā)現(xiàn)其中一只氣球竟浮起來，用手輕輕將其按下，手一松氣球又會上浮，十分有趣．
（1）請你判斷一下，哪一只氣球會浮起來？如果繼續(xù)傾倒CO2氣體，另一只氣球會浮起來嗎？請你說出理由．
（2）小明同學(xué)覺得這個實驗很有趣，也做了上述實驗，可是兩個氣球沒有一個上浮，你能幫助他分析原因，把實驗做成功嗎？

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