3.鋼鐵被譽(yù)為現(xiàn)代工業(yè)的筋骨,是應(yīng)用最廣泛的金屬材料.
(1)煉鐵的原料是焦炭、鐵礦石、石灰石.
(2)常見(jiàn)的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑.請(qǐng)將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
    4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3,此反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).
(3)將純鐵片和生鐵片互相刻畫(huà).純鐵片上留下明顯的劃痕,說(shuō)明合金的硬度比組分金屬的硬度大.
(4)向AgNO3和Cu(N032的混合溶液中加入一定量Al粉和Zn粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生.則濾液中一定含有的溶質(zhì)是Al(NO33(填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,下同),濾渣中一定含有的物質(zhì)是Zn、Cu、Ag.
(5)14.0g含雜質(zhì)的鐵粉樣品與足量稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖1所示(雜質(zhì)不與酸、堿、鹽反應(yīng)).則樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,另外取ag該鐵粉樣品于燒杯中與足量硫酸銅溶液反應(yīng),充分反應(yīng)后生成銅的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖2所示,則a為7g.

分析 (1)根據(jù)煉鐵的原理解答;
(2)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物的化學(xué)式;由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型;
(3)合金要比組成它的純金屬的硬度大解答;
(4)在金屬活動(dòng)性順序中,鐵>氫>銅>銀,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái);
(5)根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量求出樣品中所含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);根據(jù)生成銅的質(zhì)量求出樣品中所含銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)煉鐵的原料是、焦炭、鐵礦石、石灰石;
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,設(shè)未知反應(yīng)物的化學(xué)式為X,應(yīng)物中鐵、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為4、10、8,反應(yīng)后的生成物中鐵、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為4、12、12,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X含有2個(gè)氧原子和4個(gè)氫原子,則每個(gè)X子由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O.該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
(3)將純鐵片和生鐵片互相刻畫(huà),純銅片上留下明顯的劃痕,說(shuō)明生鐵的硬度比純鐵的硬度大;
(4)向含有Cu(NO32和AgNO3的廢液中加入一定量的Al和Zn,則鐵粉能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,生成的銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,故在硝酸銀和硝酸銅同時(shí)存在時(shí),鋁首先與硝酸銀、硝酸銅反應(yīng),鋁反應(yīng)完,鋅再與硝酸銀、硝酸銅反應(yīng),濾渣中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有鋅,可能有剩余的鋁,故濾渣中一定含有鋅、銅和銀,濾液中一定含有硝酸鋁;
(5)設(shè)樣品中所含鐵的質(zhì)量為x
Fe+H2SO4 =H2↑+FeSO4
56        2
x         0.4g
$\frac{56}{x}=\frac{2}{0.4g}$
x=11.2g
樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{11.2g}{14.0g}$×100%=80%
②設(shè)與硫酸銅完全反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為y,
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
56             64                      
y             6.4g
$\frac{56}{x}=\frac{64}{6.4g}$
y=5.6g
    則a為:$\frac{5.6g}{80%}$×100%=7g.
故答案為:
(1)焦炭;
(2)H2O;化合反應(yīng)
(3)合金的硬度比組分金屬的硬度大;
(4)Al(NO33;Zn、Cu、Ag; 
(5)80%; 7

點(diǎn)評(píng) 金屬活動(dòng)順序表中鋁、鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,及其金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用,是中考的熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實(shí)驗(yàn)室氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(4)用氫氧化鋁中和胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.為鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,某興趣小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾.濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)呢?小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了如下探究:
【猜想】四位同學(xué)對(duì)此問(wèn)題提出了自己的猜想:
猜想一:只含氫氧化鈉;
猜想二:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
猜想三:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;
猜想四:可能含有氫氧化鈉和氫氧化鈣.
你認(rèn)為上述哪個(gè)猜想不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由.猜想二.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析】小紅、小亮同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了相關(guān)結(jié)論:
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小紅取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生猜想三不成立
小亮取樣于試管中,通入二氧化碳?xì)怏w試管中出現(xiàn)白色渾濁猜想四成立
(1)你認(rèn)為小紅同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由.不正確,因?yàn)槿绻}酸不足,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后,沒(méi)有剩余鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),也會(huì)看不到氣泡
(2)有同學(xué)提出,小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只能證明濾液中含有氫氧化鈣,建議她進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)以確認(rèn)濾液中含有氫氧化鈉,從而證明猜想四成立.你覺(jué)得小亮同學(xué)有無(wú)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)的必要,請(qǐng)說(shuō)明理由.沒(méi)有必要,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)時(shí)一定生成了氫氧化鈉
【反思拓展】我們?cè)诜治龌瘜W(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過(guò)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.有三瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體A、B、C,它們分別是氫氣、甲烷、一氧化碳中的一種,為了確定現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
點(diǎn)燃每種氣體用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方燃燒后迅速分別向燒杯中注入澄清石灰水
A燒杯壁上有水珠石灰水變渾濁
B無(wú)現(xiàn)象石灰水變渾濁
C燒杯壁上有水珠無(wú)現(xiàn)象
(1)寫(xiě)出A、B、C的名稱(或化學(xué)式)ACH4、BCO、CH2
(2)請(qǐng)寫(xiě)出A物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.將Mg、Al和Fe分別投入質(zhì)量相等且過(guò)量的稀硫酸中,反應(yīng)結(jié)束后,各溶液的質(zhì)量仍相等,則投入的Mg、Al和Fe三者的質(zhì)量關(guān)系(  )
A.Mg>Al>FeB.Fe>Al>MgC.Al>Mg>FeD.Mg=Al=Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列圖象不能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣
B.
向等質(zhì)量的鉛粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸
C.
氫氣和過(guò)量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)
D.
向一定質(zhì)量的氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.可以用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
B.石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能,可用來(lái)做電極
C.合金硬度一般比組成它的純金屬大
D.硝酸銨固體溶于水時(shí)吸熱,而氫氧化鈉固體溶于水時(shí)放熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì),在溶液中不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.CuCl2、NaOHB.NaCl、AgNO3C.NaOH、HClD.NaNO3、HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.氟氯代烷(商品名為氟利昂)在歷史上是有名的制冷劑,它是在一定條件下用氟、氯原子取代CH4中的氫原子制得,如CF2Cl2、CFCl3等都屬于氟氯代烷.在20世紀(jì)七八十年代科學(xué)家認(rèn)識(shí)到氟氯代烷是破壞地球生命的“保護(hù)神”--高空臭氧層的主要物質(zhì),氟氯代烷上升到高空后,在紫外線的照射下分解出氯原子,參與破壞臭氧的反應(yīng):
①Cl+O3=ClO+O2;②O3$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{\;}$O2+O;③ClO+O=Cl+O2;
總反應(yīng):2O3=3O2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)結(jié)果是O3變成了O2,Cl在其中起催化作用.
(2)已知:氟氯代烷破壞臭氧的能力與化合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比.請(qǐng)分析氟氯代烷破壞臭氧的能力:CFCl3>CF2Cl2(填“>”、“=”或“<”)

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