下圖是自然界中二氧化碳、氧氣循環(huán)簡圖。

（1）圖一中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，發(fā)生反應的文字表達式為 （屬 基本反應類型）；

（2）圖二中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應——綠色植物光合作用的過程，反應的文字表達式為 ；

（3）上述反應中兩個反應的反應物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016-2017學年山東省龍口市八年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有關實驗操作說法不正確的是（ ）

A、給燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)。

B、用托盤天平稱某物質(zhì)的質(zhì)量為36.16克

C、試管洗滌干凈后，將試管口向下放置在試管架上

D、用100毫升量筒量取8毫升熱水

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：計算題

將20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的硝酸鉀溶液和60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液混合后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關說法中，正確的是（ ）

A．原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子

B．水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

C．在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減

D．不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學變化的是（ ）

A．鐵絲彎曲 B．香水揮發(fā) C．燃放煙花 D．干冰升華

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省句容市九年級上10月學情檢測化學卷（解析版） 題型：填空題

氧氣不易溶于水，可用 法收集，此時導氣管應伸在 ，根據(jù)氧氣的密度比空氣 的性質(zhì)，也可用 法收集，此時導氣管應伸到 ，可用 的方法檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣是否集滿。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省句容市九年級上10月學情檢測化學卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)環(huán)保部門監(jiān)測，造成城區(qū)空氣污染的主要物質(zhì)是：懸浮顆粒、二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳等，你認為造成空氣污染的污染源主要是

①汽車排放的尾氣 ②人呼出二氧化碳 ③工廠排放的廢氣 ④植物光合作用放出的氣體 ⑤煤等燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵和氣體 ⑥天然水蒸發(fā)成水蒸氣

A．①③④ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①③⑥

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省蚌埠市三校九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：探究題

實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，回答下列問題：

（1）為了探究溫度對H2O2分解反應速率的影響，借助如圖所示實驗裝置（夾持裝置）去），進行了兩次實驗，兩次實驗的部分設計如表所示：

實驗1

實驗2

MnO2的質(zhì)量

0.5克

0.5克

5%的H2O2溶液體積

40mL

待填

水浴溫度

20℃

80℃

① 此反應的符號表達式是______________

② 實驗2中“待填”的數(shù)據(jù)是 毫升；在兩次實驗中，可以通過一定時間內(nèi)__________內(nèi)的______________的多少來精確比較H2O2分解反應速率的大小。

③ 實驗2中水浴溫度控制在80℃時，測定的反應速率會比真實值偏大，其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外，還可能的原因有 。

④ 實驗結(jié)束后若要將不溶于水的MnO2從剩余物中分離出來，實驗操作步驟（簡單描述）是___________→用水沖洗MnO2 →烘干二氧化錳。

（2）探究使帶火星木條復燃的氧氣的最低濃度。用容積為300mL的集氣瓶排水法收集氧氣，當剛好把瓶中預先留有的100mL水排盡時，集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)為（寫出計算式即可）：________________________。

實驗研究結(jié)果顯示：O2的體積分數(shù)大于49%時就可使帶火星的木條復燃。因此，用帶火星的木條驗滿O 2的方法 （填“可靠”或“不可靠”）。為此，收集O2時最好使用 集氣法（不需要驗滿）。

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省安慶市二十校九年級上學期期中聯(lián)考化學卷（解析版） 題型：選擇題

在下列結(jié)構(gòu)示意圖中與化學性質(zhì)相似的是（ ）

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