分析 (1)根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟,進行分析解答.
(2)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量,根據(jù)所量取水的體積確定所用量筒的量程.
(3)根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用,進行分析解答.
解答 解:(1)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖③中氯化鈉與砝碼的位置顛倒;配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液的步驟:計算、稱量(量。、溶解、裝瓶貼簽,用圖示的序號表示為:⑤③④②①.
(2)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制50克質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×12%=6g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=50g-6g=44g(合44mL);選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒,應(yīng)用用50mL量筒量取44mL水.
(3)圖①是溶解操作,玻璃棒攪拌的目的攪拌,加快氯化鈉的溶解速率.
故答案為:(1)③;⑤③④②①;(2)6;44;50;(3)攪拌,加快氯化鈉的溶解速率.
點評 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟(計算、稱量、溶解、裝瓶貼簽)、操作注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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A. | 反應(yīng)前后各元素的化合價均不變 | |
B. | 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣 | |
C. | 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種 | |
D. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中一氧化碳和氫氣的化學(xué)計量數(shù)之比為1:3 |
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A. | 分子是化學(xué)變化中的最小粒子 | B. | 有單質(zhì)生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng) | ||
C. | 氧化物是含氧元素的化合物 | D. | 木炭和活性炭都具有吸附作用 |
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A. | 直立快跑 | B. | 匍匐前行 | C. | 坐電梯下 | D. | 開窗跳樓 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 固體B的組成(寫化學(xué)式) |
取少量固體B,滴加 稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | Zn、Cu、Ag |
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