核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為下列數(shù)字的各對(duì)元素，能形成XY2型的化合物的是（　　）
A、6和8
B、10和14
C、3和9
D、11 和8
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素的原子序數(shù)推斷出元素符號(hào)，根據(jù)元素的化合價(jià)判斷所形成的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、6號(hào)元素為碳，8號(hào)元素為氧，碳和氧可形成化合物CO2，符合XY2型，故選項(xiàng)正確．
B、10為氖元素，屬于稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，不能形成XY2型化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、3號(hào)元素為L(zhǎng)i，9號(hào)元素為氟，形成的化合物為L(zhǎng)iF，不符合XY2型，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、11號(hào)元素為Na，8號(hào)元素為氧，形成的化合物為Na2O，不符合XY2型，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，由元素的原子序數(shù)推斷出元素符號(hào)、掌握由化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵．用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按下列要求填寫（1）-（4）項(xiàng)“化學(xué)之最”：
（1）化學(xué)變化中的最小粒子是
 
；
（2）最硬的天然物質(zhì)是
 
；
（3）是簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物是
 
；
（4）最常用的溶劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在燒杯A中裝入20mL無(wú)色的甲溶液．在燒杯B中裝入10mL無(wú)色的乙溶液．用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起（如圖）．過幾分鐘，看到小燒杯A中裝的溶液變成紅色．
提出問題：上述現(xiàn)象說明了什么？
對(duì)下述現(xiàn)象的看法不一，可能作出不同的假設(shè)．請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下表中的示例，然后填寫表中空格．
作出假設(shè)實(shí)驗(yàn)探究
示例A燒杯中的溶液過一會(huì)兒才變色，與B燒杯無(wú)關(guān)．用潔凈的燒杯C配好20mL甲溶液．靜置，觀察現(xiàn)象；將其單獨(dú)罩在大燒杯里，觀察現(xiàn)象．
1大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出的肉眼看不見的粒子與A燒杯中的溶液接觸，使其變紅．
 
2
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
鈣離子
 
，九個(gè)水分子
 
，三個(gè)碳酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是（　　）
A、鐵生銹B、放焰火
C、白磷自燃D、蠟燭熔化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列用水方式不宜提倡的是（　�。�
A、園林澆灌采用噴灌、滴灌
B、工業(yè)用水重復(fù)利用
C、洗碗、筷時(shí)不間斷地沖洗
D、口杯接水刷牙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用托盤天來(lái)和小燒杯稱量一定質(zhì)量的苛性鈉固體，有如下操作內(nèi)容：①調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；②將游碼移到標(biāo)尺的零刻度處；③取苛性鈉放入小燒杯內(nèi)稱量，并記錄結(jié)果；④稱量空的小燒杯，并記錄結(jié)果；⑤將砝碼放回原盒．正確的操作順序是（　�。�
A、②①④③⑤②
B、①②④③⑤
C、②①③④②⑤
D、①④③⑤②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①pH試紙；②酚酞試液；③稀硝酸；④碳酸鈉溶液；⑤石蕊試液．都能用來(lái)鑒別稀硫酸、蒸餾水、澄清石灰水三瓶無(wú)色液體的一組是（　�。�
A、①②③B、③④⑤
C、②③④D、①④⑤

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