如圖是某品牌礦泉水的標簽，

標簽中鈣、鎂和鉀指的是__________ (填“分子”“原子”或“元素”)；偏硅酸(H2Si03)中硅元素的化合為__________其中氫、氧元素質(zhì)量比為__________。

元素 +4 1：24 【解析】本題主要考查了有關元素化合價的計算和根據(jù)化學式的計算。 礦泉水中富含鉀、鈣、鎂等，這里的“鉀、鈣、鎂”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，與具體形態(tài)無關；在偏硅酸(H2Si03)中，氫元素顯+1，氧元素顯-2，設：硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，則x=+4；氫、氧元素質(zhì)量比=1×2...
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相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省永州市零冷兩區(qū)2017-2018學年九年級上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型：實驗題

甲同學利用如圖裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證。

(1)圖Ⅰ中大理石的主要成份是___________________ (寫化學式)。

(2)打開K，反應一段時間后，裝置Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式是_________________ ，

觀察到裝置Ⅲ中___________(上層或下層)蠟燭先熄滅)。

(3)乙同學利用Ⅳ圖所示裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是___________________(填序號，可重復選用)。

① 從b端通氮氣

② 從分液漏斗中滴加適量水

③ 從a端通二氧化碳

④ 將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，塞緊軟木塞

CaCO3 CO2 + Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓+ H2O 下層 ④③①②③ 【解析】本題主要考查二氧化碳的性質(zhì)和實驗設計。 (1)圖Ⅰ中大理石的主要成份碳酸鈣，化學式是CaCO3； (2)打開K，反應一段時間后，裝置Ⅱ中發(fā)生的反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，化學方程式是CO2 + Ca(OH)2 ＝CaCO3 ↓+ H2O；二氧化碳的密度比空氣大，觀察到裝...

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科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級下學期第二次段考化學試卷 題型：單選題

下列反應的化學方程式不正確的是(　　)

A. 用胃舒平【主要成分是AI(OH)3】治療胃酸過多癥:Al(0H)3+3HCl=AlCl3+3H20

B. 用熟石灰處理硫酸廠排放的污水：Ca(OH)2+H2S04=CaSO4+2H2O

C. 用燒堿溶液處理煉銅廠用黃銅礦(CuFeS2)、輝銅礦(Cu2S)煉銅排出的廢氣中的二氧化硫：S02+2Na0H=NaS03+H20

D. 新使用的鋁桶或鋁壺，浸水部分變黑：2Al+Fe2(SO4)3=Al2(S04)3+2Fe

C 【解析】書寫化學方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，書寫步驟是：一寫二配三標四查。A、胃酸的主要成分是是鹽酸，用AI(OH)3治療胃酸過多癥的原理是Al(0H)3+3HCl=AlCl3+3H20，正確；B、用熟石灰處理硫酸廠排放的污水的原理是Ca(OH)2+H2S04=CaSO4+2H2O，正確；C、根據(jù)描述可知該反應前的反應物是氫氧化鈉和二氧化硫，生成物是亞硫酸鈉和水，其中鈉元素顯+1價，亞硫...

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科目：初中化學 來源：四川省成都高新東區(qū)2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NaCl中的一種或幾種，某同學對其組成進行了探究，過程如下：

根據(jù)以上實驗操作與現(xiàn)象，該同學得出的結論不正確的是

A．無色溶液F中只有NaCl

B．沉淀B的化學式為BaSO4

C．原混合物中一定不含CuSO4

D．原混合物中一定含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3

A 【解析】 試題分析：有實驗的操作及現(xiàn)象可知，混合物中一定有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鋇，一定沒有硫酸銅；溶液F中除生成的氯化鈉外，還可能有剩余的反應物，可能含有氯化鈉，故答案選擇A

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科目：初中化學 來源：河南省開封市招模擬考試（一模）化學試卷 題型：科學探究題

據(jù)報道，今年4月某廢品站員工在切割廢棄油桶時突然發(fā)生爆燃事故，造成嚴身體傷害。請從爆炸條件的角度分析事故發(fā)生的主要原因。

(1)飛機上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕，其防銹蝕原理是阻止鐵與__________接觸。

(2)設計對比實驗是化學研究常用的方法，如圖是某化學小組設計的探究鐵釘銹蝕條件的實驗。要達到實驗目的還需補充什么實驗__________？

氧氣和水 補充鐵釘在干燥的空氣中不發(fā)生銹蝕的實驗。 【解析】本題考查了探究鐵銹蝕的條件。 (1)飛機上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕，其防銹蝕原理是阻止鐵與氧氣和水接觸； (2) 鐵生銹是鐵與氧氣和共同作用的結果。在該實驗中，進行了鐵與水接觸、鐵與水和氧氣同時接觸的實驗，因此需要補充鐵釘在干燥的空氣中不生銹的實驗。

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科目：初中化學 來源：河南省開封市招模擬考試（一模）化學試卷 題型：單選題

用熟石灰可以鑒別下列各組物質(zhì)的是

A. KCl和NaCl B. NH4NO3和KNO3 C. CaCl2和Ca(NO3)2 D. NaNO3和CO(NH2)2

B 【解析】A、KCl和NaCl與熟石灰都不能發(fā)生化學反應，不能鑒別，錯誤；B、NH4NO3能夠和熟石灰反應產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，KNO3無現(xiàn)象，可以鑒別，正確；C、CaCl2和Ca(NO3)2與熟石灰都不能發(fā)生化學反應，不能鑒別，錯誤；D、NaNO3和CO(NH2)2與熟石灰都不能發(fā)生化學反應，不能鑒別，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：河南省開封市招模擬考試（一模）化學試卷 題型：單選題

宏觀辨識與微觀探析是化學思維方法。下列對宏觀事實的微觀解釋，不正確的是

A. 八月桂花飄香——分子在不斷地運動

B. 中和反應有水生成——H+和OH–結合成水分子

C. 電解水生成氫氣和氧氣——水中含有氫分子和氧分子

D. 硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈——在氧氣中硫接觸到的氧分子更多

C 【解析】A、能聞到花香，是由于分子是不斷運動的，花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中，正確；B、中和反應都有水生成是因為中和反應的實質(zhì)是H+和OH-結合成水分子，正確； C、電解水生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，水中不含有氫分子和氧分子，錯誤；D、硫在氧氣中燃燒比空氣中更...

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科目：初中化學 來源：陜西省渭南市大荔縣2018年九年級化學一模試卷 題型：單選題

下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（ ）

A. 用氫氧化鈉區(qū)分稀硫酸 和稀鹽酸 B. 用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳

C. 用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末 D. 用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

A 【解析】A、稀硫酸 和稀鹽酸都可以與氫氧化鈉反應，且無明顯現(xiàn)象，不能鑒別，錯誤； B、燃著的木條在氧氣中燃燒更加劇烈，在二氧化碳中熄滅，故可以鑒別，正確； C、碳酸鈣難溶于水，而碳酸鈉易溶于水，故可以用水鑒別，正確； D、硝酸銨溶于水溫度降低，氫氧化鈉溶于水溫度升高，故可以鑒別，正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍色沉淀生成

B. 電解水負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復燃

C. 濃鹽酸打開瓶蓋有白煙

D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

A 【解析】A、向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍色沉淀生成，硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀，故A正確；B、電解水正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星木條復燃，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣能燃燒，故B錯誤；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開瓶蓋有白煙，故B正確；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故D錯誤。 點睛∶氫氧化銅是藍色沉淀。電解水正極產(chǎn)生的氣體是氧氣...

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