【題目】小明收集到一瓶渾濁的黃河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題。

(1)其中明礬的作用是____________,操作①的名稱是__________,在進(jìn)行操作①時(shí),小明發(fā)現(xiàn)所用的時(shí)間比較長,其原因可能是____________(填寫序號(hào))。

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.?dāng)嚢铚啙岷笪挫o置直接倒入漏斗過濾

c.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁 d.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(2)操作②是殺菌消毒,小明選擇的消毒劑的主要成分是次氯酸鈣,化學(xué)式為:Ca(ClO)2,計(jì)算該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量___________________(寫出計(jì)算過程)。

【答案】 吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降 過濾 bc 143

【解析】天然水的凈化流程為:沉降→吸附→過濾→殺菌消毒→蒸餾,第一步沉降過程中加入明礬可加速泥沙沉降,第二步在水中加入活性炭可吸附水中的色素和異味,第三步過濾時(shí)應(yīng)遵循“一貼二低三靠”,第四步通常用液氯殺菌消毒,第五步蒸餾為凈化程度最高的操作,以此為據(jù)解答本題。

(1)明礬可加速泥沙沉降,故加入明礬的作用為吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降;操作①為固液分離操作,故操作①為過濾;濾液過濾速度過慢,有可能是濾液較渾濁,或?yàn)V紙未緊貼漏斗內(nèi)壁,a中濾紙破損和d中濾液液面邊緣高于濾紙邊緣容易造成過濾液渾濁,故選bc,故答案為:吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降;過濾;bc。

(2)相對(duì)分子質(zhì)量=各原子相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù),求和,故Ca(ClO)2的相對(duì)原子質(zhì)量=鈣原子相對(duì)原子質(zhì)量×鈣原子個(gè)數(shù)+氯原子相對(duì)原子質(zhì)量×氯原子個(gè)數(shù)+氧原子相對(duì)原子質(zhì)量×氧原子個(gè)數(shù)=40×1+35.5×2+16×2=143,故答案為143。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是

A.金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的,都很硬

B.單質(zhì)碳具有還原性

C.用活性碳可除去硬水中的氯化鈣雜質(zhì)

D.木炭燃燒時(shí)吸收大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是(

A. 選用紅磷是因?yàn)樗梢院谋M氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成蠟燭

C. 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

D. 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是(

A.生石灰:CaO B.純堿:NaOH C.硫酸鋁:AISO4 D.氯化鐵:FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于下列說法,有關(guān)微觀解釋正確的是(

A.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì)

B.化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是分子破裂原子重新組合

C.將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因?yàn)樗肿芋w積變大

D.花香四溢主要是因?yàn)榉肿娱g有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

A.排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)立即收集

B.稀釋濃硫酸時(shí),沿?zé)趯⑺従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒,并用玻璃棒不斷攪?/span>

C.過濾時(shí),用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌

D.氫氣、甲烷等可燃性氣體點(diǎn)燃前進(jìn)行驗(yàn)純

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明,利用了下圖所示的裝置進(jìn)行過濾。

(1)指出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_______________________________

(2)指出右圖中的一處錯(cuò)誤:

______________________________。

(3)該同學(xué)進(jìn)行過濾后發(fā)現(xiàn)液體仍呈渾濁,請(qǐng)你分析造成這種結(jié)果的原因可能有哪些?(答一條即可)

_________________________________________

(4)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!對(duì)此,你有無不同的看法?理由是___________________________。若要制取純水,還需采用的凈化方法是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器和裝置。

(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如下圖所示)用短線連接起來。

加熱試管中的溶液 加熱燒杯中的水 移動(dòng)高溫的蒸發(fā)皿

(2)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有 的性質(zhì)。圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無論瓶內(nèi)裝滿空氣可是裝滿水,收集氣體時(shí),制得的氣體都從b端進(jìn)入,該氣體是 (填序號(hào))。

A.O2 B.CO2 C.H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 空氣

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同步練習(xí)冊答案