1．元素周期表中第六號(hào)元素是（　　）
A．氧元素B．氮元素C．碳元素D．氯元素

分析 根據(jù)圖中所示的元素周期表中元素的某些信息可直接判斷原子序數(shù)、第六號(hào)元素原子序數(shù)是6的元素是碳元素．

解答 解：由元素周期表可知，第六號(hào)元素即原子序數(shù)是6的元素是碳元素．
故答案選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)元素周期表中一個(gè)小格中的信息的認(rèn)識(shí)，學(xué)生應(yīng)明確不同位置的數(shù)字代表的意義，能通過(guò)名稱來(lái)判斷元素種類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：
（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示一個(gè)銅原子；
（2）從微粒的角度說(shuō)明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水分子和二氧化碳分子；
（3）如圖3所示，在一定條件下，A與B反應(yīng)生成C和D，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)用天平稱量5g食鹽時(shí)，天平指針向右偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為（　�。�
A．添加藥品B．減少藥品C．增加砝碼D．減少砝碼

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在河南省知名紅茶評(píng)選活動(dòng)中，我市推出的“牡丹紅”以“茶引花香，花增茶味”贏得好評(píng)．
（1）“聞香識(shí)茶”利用了分子在不斷的運(yùn)動(dòng) 的特點(diǎn)．
（2）泡茶對(duì)水質(zhì)的要求較高．通�？捎梅试硭畞�(lái)鑒定軟水和硬水，實(shí)驗(yàn)室
中可用如圖所示的裝置來(lái)軟化自來(lái)水，其操作方法在化學(xué)上稱為蒸餾．右圖中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中，發(fā)生變化的是水分子的間隙（運(yùn)動(dòng)的速率）．
（3）茶多酚（化學(xué)式為C22H18O11）是茶葉中的主要成分，具有很強(qiáng)的抗氧化性，下列關(guān)于茶多酚的敘述正確的是①②③
①在糕點(diǎn)及乳制品等食品中加入茶多酚可以防止食品腐敗，延長(zhǎng)保鮮期
②茶多酚由22個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子和11個(gè)氧原子構(gòu)成
③茶多酚中H、O兩種元素的質(zhì)量比為9：88
④茶多酚的相對(duì)分子質(zhì)量為458g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．我區(qū)部分居民用上了燃?xì)夤咎峁┑奶烊粴�，代替原�?lái)使用的煤或液化石油氣，對(duì)我區(qū)的環(huán)境起了一定的改善作用．回答下列問(wèn)題：
（1）寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）請(qǐng)你列出幾種未來(lái)的新能源（至少三種）地?zé)崮�、水能、核能�?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)氫原子2H；3個(gè)水分子3H2O；二氧化碳CO2．
（2）某化合物由N、O兩種元素組成，且每個(gè)分子中含有2個(gè)N原子和3個(gè)O原子，該化合物的化學(xué)式是N2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思與評(píng)價(jià)、表達(dá)與交流．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．李老師拿來(lái)鐵、銅、銀三種金屬，要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究它們的活動(dòng)性順序．
（1）一組同學(xué)做了如圖①②③三個(gè)實(shí)驗(yàn)，未能確定其活動(dòng)性順序的原因是銅、銀都不與鹽酸反應(yīng)，小明提出再補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)④，就可驗(yàn)證出這三種金屬的活動(dòng)性順序，寫出實(shí)驗(yàn)④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
（2）二組同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)③（填序號(hào)）可以不做，也能判斷出三種金屬的活動(dòng)性順序．
（3）三組同學(xué)認(rèn)為改用三種藥品也可驗(yàn)證出鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序，這三種藥品是鐵、硫酸銅、銀（或硫酸亞鐵、銅、硝酸銀）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是  （　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A自來(lái)水和蒸餾水加肥皂水過(guò)濾
B尿素和碳銨聞氣味加稀鹽酸
C羊毛和滌綸點(diǎn)燃聞氣味用手觸摸
D18K黃金和黃金分別滴加硝酸銀溶液觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案