19．美國科學家將鉛和氪的原子和對撞，獲得了一種相對原子質(zhì)量為293，質(zhì)子數(shù)為118的超重原子．該原子核內(nèi)的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差為（　�。�
A．57B．59C．61D．293

分析 根據(jù)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，結合題意進行分析解答．

解答 解：因為核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=118，根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)可知，中子數(shù)=293-118=175，故該原子核內(nèi)的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差=175-118=57．
故選：A．

點評 本題難度不大，解題的關鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某中學化學興趣小組按照圖甲的實驗方法，做木炭與氧化銅反應實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)．
他們決定對這個實驗進行探究和改進．
【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯？
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4或-4．
【猜想與假設】
（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為Cu2O．
（2）同學們還認為，通過改變反應物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應裝置，可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）木炭成塊狀，實驗時先要將木炭研細，再與CuO粉末混合均勻后使用，這樣處理的目的是增大反應物的接觸面積，使反應更充分．
（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置．與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是有利于集中加熱，獲得持續(xù)高溫．
（3）對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇A（填選項序號）的比例．
A.32：3       B.40：3       C.48：3
你認為小施這樣選擇的理是應中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應
的進行．
【實驗與結論】同學們決定按改進后的方案進行實驗，終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．160g含氧化鐵80%的赤鐵礦中含有鐵（　�。�
A．110gB．128gC．112gD．89.6g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該愛護水資源．請你回答：
（1）天然水可利用明礬來凈化，其凈水的原理是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；
生活中 常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）電解水實驗開始前，事先在水中加入適量的氫氧化鈉的作用是：增強水的導電性．
（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是B（填序號）．
A．公共場所不必隨手關水龍頭   B．淘米水用來澆花   C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列說法不正確的是（　�。�
A．空氣中含量最多的元素是氮元素
B．海水中含量最多的物質(zhì)是水
C．生物細胞中含量最多的金屬元素是鈣元素
D．地殼中含量最多的金屬元素是硅元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，如圖是制取氧氣的部分裝置圖，請回答．
（1）在此實驗中儀器A的用途是收集和貯存氧氣；
（2）寫出發(fā)生反應的符號表達式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）將此制取氧氣的裝置圖補充完整．
（4）若實驗結束后先撤酒精燈水會倒流的原因是先撤酒精燈，試管內(nèi)溫度降低，壓強減小，大氣壓將水槽中的水壓入試管內(nèi)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．目前未計入空氣污染指數(shù)的項目是（　�。�
A．SO2B．CO2C．COD．可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．在實驗室里，通常將白磷浸沒在水中保存，其目的是（　�。�
A．降低白磷的溫度
B．防止白磷與空氣接觸而緩慢氧化造成自燃
C．使白磷與水結合成穩(wěn)定的物質(zhì)
D．將白磷著火點降低

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列對于物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．硫粉在空氣中燃燒時，有藍紫色火焰產(chǎn)生，生成有刺激性氣味的氣體
B．紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白霧
C．蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成

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