【題目】在實驗室里下列做法中正確的是( )

A. 為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應放回原試劑瓶

B. 為了獲得感性認識,可觸摸藥品或嘗藥品的味道

C. 為了能看到標簽,傾倒試劑時,標簽不能向著手心

D. 實驗臺上起了火,用濕布蓋滅

【答案】D

【解析】

A、剩余藥品要放在指定的容器中不能放回原瓶,故選項錯誤;B、化學藥品多數(shù)有毒不能觸摸或品嘗,故選項錯誤;C、防止標簽被腐蝕傾倒液體時標簽一定要向著手心,故選項錯誤;D、實驗臺上起了火,用濕布蓋滅,選項正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在下列變化中,既屬于化合反應,又屬于氧化反應的是

A. 用過氧化氫和二氧化錳制氧氣 B. 石蠟在空氣中燃燒

C. 高錳酸鉀受熱分解 D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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【題目】下列有關稀有氣體的“自述”,錯誤的是 ( )

A. 按質(zhì)量分數(shù)計算,我在空氣中約占0.94% B. 我是幾種氣體的總稱

C. 我的化學性質(zhì)很不活潑 D. 我通電時會發(fā)出不同顏色的光

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【題目】化學實驗中常用到木條,下列實驗中木條的使用不能達到目的是( )

A. 用帶火星的木條檢驗氧氣 B. 用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳

C. 用燃著的木條證明不同氣體中的氧氣含量不同 D. 用小木條比較酒精燈火焰各層的溫度

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【題目】某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),實驗測得相關數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為g,反應生成氧氣的質(zhì)量為g.
(2)計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(計算結果保留至0.1%)

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【題目】下列關于托盤天平的使用錯誤的是(

A. 稱量前游碼放在零位,檢查天平擺動是否平衡

B. 天平的左盤放被稱量物,右盤放砝碼

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D. 稱量時先加質(zhì)量小的砝碼,再加質(zhì)量大的砝碼

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【題目】下列關于水的說法錯誤的是( )

A. 水分子是由兩個氫元素和一個氧元素構成的

B. 水是由氫元素和氧元素組成的

C. 每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的

D. 水分子是由氫原子和氧原子構成的

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【題目】下列是二氧化碳的幾種用途,其中僅利用了它的物理性質(zhì)的是 ( )

A. 人工降雨 B. 光合作用 C. 制碳酸飲料 D. 用于滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)氧氣容易跟其他物質(zhì)反生緩慢氧化并放出熱量而加以利用的是

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C. 產(chǎn)生氧炔焰用以焊接和切割金屬 D. 制造液氧炸彈開山采礦

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