【題目】如下圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,請(qǐng)回答下列問題:
(1)已知銅絲球不能與過氧化氫發(fā)生反應(yīng),此裝置中銅絲球的作用是_____.
(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____,若用B裝置收集該氣體,則應(yīng)從_____(填“a”或“b”)口進(jìn)入.
(3)A裝置用于制取氣體時(shí),控制反應(yīng)發(fā)生和停止的方法是_____.
(4)A裝置除了可以制取氧氣,還可以用來(lái)制取的氣體是_____.
【答案】 過濾 2H2O22H2O+O2↑ a 固液接觸或固體分離 二氧化碳.
【解析】(1)裝置中的銅絲球起過濾作用;
(2)A裝置中是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)方程式是2H2O22H2O+O2↑:氧氣的密度比空氣的密度大,選向上排空氣法收集,故氧氣從a管進(jìn)入;
(3)A裝置用于制取氣體時(shí),固液接觸反應(yīng)開始,固液分離反應(yīng)停止,故控制反應(yīng)發(fā)生和停止的方法是固液接觸或固液分離;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置和過氧化氫制取氧氣的裝置相同,故可以用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w;
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖。
已知生鐵的含碳量為 2%-4.3%,鋼的含碳量為 0.03%-2%。
(1)赤鐵礦在高爐內(nèi)反應(yīng)生成鐵的主要化學(xué)方程式為_______。
(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是_______。
(3)高爐氣體中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體的化學(xué)式是_______。爐渣中含有硅酸鈣
(CaSiO3),其中硅元素的化合價(jià)是_______。
(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是____。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了金屬的__性。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是__________,儀器b的名稱是________。
(2)裝置A可以用來(lái)制取二氧化碳,若檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳,則應(yīng)將氣體通入___________(填序號(hào))裝置的溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)若以石灰石和稀鹽酸為原料,制取的氣體中常含有少量的HCl氣體和水蒸氣。小明欲制取干燥的CO2氣體,裝置連接順序是 A→B→(______) → F(填寫儀器序號(hào)字母)。
(4)裝置A可以用來(lái)制取氫氣,請(qǐng)寫出用鋅和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式 ________________。
(5)若小明同學(xué)欲利用制備的氫氣來(lái)測(cè)定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)為Cu),取9g該樣品,儀器的連接順序?yàn)?/span>A→E1→C→E2(已知:CuO+H2 △ Cu+H2O)。一段時(shí)間后小明同學(xué)測(cè)得反應(yīng)前后E2裝置質(zhì)量增加了1.8g,計(jì)算該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______%(精確到0.1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的鋅與過量的稀硫酸溶液充分反應(yīng),反應(yīng)情況如圖所示.求:
(1)充分反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量。
(2)當(dāng)鋅與稀硫酸溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),需稀硫酸溶液質(zhì)量。
(3)所用的稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):
(1)該實(shí)驗(yàn)主要探究的是燃燒需要_____;
(2)該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_____;
(3)該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;
(4)若用該裝置測(cè)定空氣中氧氣體積含量為五分之一,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意事項(xiàng)有___;____.(寫出兩點(diǎn))
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,與人類的生產(chǎn)、生活有密切的聯(lián)系。
(1)右圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒, 說明燃燒需要__________;銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的__________(填“高”或“低”)。
(2)加油站、倉(cāng)庫(kù)等地方要張貼“禁止煙火”的標(biāo)志,是因?yàn)檫@些地方存在著大量的______,當(dāng)遇火或溫度較高時(shí),會(huì)發(fā)生燃燒甚至爆炸。
(3)實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅酒精燈火焰,其滅火的原理是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
(1)鐵絲在氧氣中燃燒_________________(_______);
(2)硫在氧氣中燃燒___________________(_______);
(3)紅磷在空氣中燃燒_________________(_______);
(4)加熱氯酸鉀制取氧氣 _____________ (_______)
(5)木炭在氧氣中燃燒_________________; (_______)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用下圖所示儀器、裝置及藥品制取氧氣。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)①和②的儀器名稱:①___________;②____________。
(2)制取并收集得到純凈的氧氣應(yīng)選擇的儀器、裝置為__________(填編號(hào))
(3)寫出用紅磚粉做催化劑制氧氣的化學(xué)方程式_________________。
(4)為能得到持續(xù)平穩(wěn)氧氣氣流,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)完成下表:
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn) 一 | 把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中 | _______ | 應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)___方法制取氧氣 |
實(shí)驗(yàn) 二 | 把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中 | _______ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為工業(yè)制取氧氣的微觀示意圖。
(1)氧氣約占空氣總體積的_____%。
(2)工業(yè)制取氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧的____不同。
(3)將空氣加壓、降溫變成液態(tài)空氣的過程,其微觀過程是____;升溫時(shí),____首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com