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【題目】下列說法符合圖中漫畫情景的是( )

A.此反應可能是復分解反應
B.若金屬1是鋅，金屬2可能是銀
C.此反應可能是Cu＋2AgCl=2Ag＋CuCl2
D.比較鐵和銅的活動性強弱可以用硫酸鎂溶液

【答案】B
【解析】本題屬于信息題，仔細分析漫畫中的信息可以明確以下幾點：根據漫畫情景可知此反應屬于金屬與鹽的置換反應，反應發(fā)生的條件是在金屬活動性順序表中，排在前面的金屬能把其后面的金屬從其鹽溶液中置換出來；鋅排在銀的前面，鋅能置換硝酸銀溶液中的銀； 置換反應要求鹽溶液必須是可溶的，由于AgCl不溶于水，故含金屬2的鹽不可能是AgCl；由于鐵和銅的活動性都比鎂弱，因此都不會與硫酸鎂溶液發(fā)生反應，
故答案為：B根據圖像先說反應物和生成物的類別，再結合金屬活動性進行判斷

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。請根據下表（元素周期表的部分內容）回答有關問題：

（1）寫出對應化學符號：① 鎂離子；② 三個五氧化二磷分子；
（2）請從上面右圖中寫一條關于硅元素的信息：
（3）研究表明：第二周期從3～9號元素的原子電子層數相同，隨著核電荷數逐漸增大，原子核對核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小。請分析第三周期從11～17號元素原子半徑變化規(guī)律是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬與人類的生產、生活密切相關.牢固掌握金屬的知識非常重要。

(1)鋁和鐵都是我們生活中常見的金屬，鋁耐腐蝕性能比鐵好的原因是________。

(2)如圖為實驗室模擬煉鐵，其產品是純鐵，工業(yè)煉鐵的產品是生鐵。

①純鐵和生鐵性能不同的原因是________。

②如圖A中的實驗現(xiàn)象是_________。

③從環(huán)保角度考慮，還需對以上裝置進行改進，請簡述改進措施。

(3)鐵制品容易銹蝕，是鐵與_______同時反應的結果。

(4)為了驗證鋅、鐵、銅、銀四種金屬的活動性順序，某同學進行如圖所示的實驗。

A B C

①老師認為該同學不能達到實驗目的。請說明理由。

②請在原實驗的基礎上補充一個實驗，以證明四種金屬的活動性順序(寫出所用試劑即可)。

(5)實驗室用足量一氧化碳還原10g赤鐵礦。充分反應后.測得生成二氧化碳的質量為6.6g.則該赤鐵礦中氧化鐵的質量分數是多少?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“古時候口罩是道具，我在這頭，強盜在那頭……現(xiàn)在口罩是防霾醫(yī)具，我在這頭，看不清誰在那頭。”引起霧霾的主要物質是 。

A.一氧化碳（CO）B.二氧化碳（CO2）

C.二氧化硫（SO2）D.細顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類生存需要清新的空氣，下列情況不會造成空氣污染的是 。

A.燃燒秸稈B.燃放煙花

C.植物光合作用D.汽車排放尾氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖燒杯底部木塊上固定有一根銅絲，銅絲上綁了四朵紙花，其中①④是干燥的紫色石蕊紙花，②③是濕潤的紫色石蕊紙花，向燒杯中慢慢傾倒二氧化碳。

(1)你將會觀察到什么現(xiàn)象?

(2)石蕊紙花變色的原因是什么?

(3)該實驗說明二氧化碳具有什么物理性質？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A和B在一定條件下反應會生成C和D,其微觀示意圖如右。請回答下列問題:

(1)一個A分子中含_________個原子；

(2)請寫出該反應的化學方程式_________；

(3)參加反應的A和B的質量比是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握分類的方法對于化學學習非常重要。下列物質屬于混合物的是

A.銅B.氮氣C.海水D.冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質實驗。

（1）儀器a的名稱________，b的名稱__________。

（2）用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號)，反應的化學方程式為________；當產生的氧氣從D的左邊導管通入時，很快看到G中導管口有氣泡冒出。D中白磷始終沒有燃燒的原因是_________ ；E中觀察到的現(xiàn)象是 _________。

（3）實驗過程中，F(xiàn)中反應的化學方程式為________；G中溶液由紫色變紅色，G中顏色變化的原因是______（用化學方程式表示）。

（4）用H裝置可以收集剩余氣體，H裝置收集氣體的依據是_______________。

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