下列所示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：液體藥品的取用,測(cè)量容器-量筒,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、用膠頭滴管滴加液體時(shí)膠頭滴管應(yīng)垂直懸空，不能伸入試管內(nèi)；
B、運(yùn)用稀釋濃硫酸要將濃硫酸倒入水中，且要用玻璃棒不斷攪拌分析；
C、讀數(shù)時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積．
D、過(guò)濾時(shí)：要“一貼”、“二低”、“三靠”；
解答：解：A、用膠頭滴管滴加液體時(shí)膠頭滴管應(yīng)垂直懸空，不能伸入試管內(nèi)，錯(cuò)誤；
B、稀釋濃硫酸時(shí)，要將濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中，且要用玻璃棒不斷攪拌，以防液體沸騰濺出傷人，故操作正確．
C、量取液體時(shí)讀數(shù)時(shí)，應(yīng)平時(shí)液面最低處；錯(cuò)誤
D、過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流；錯(cuò)誤
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活報(bào)12月10日訊 10日起，哈爾濱松花江特大橋普速線正式投用．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
①運(yùn)營(yíng)后，將大大縮短途經(jīng)城市間的運(yùn)行時(shí)間
②建設(shè)過(guò)程使用的鋼材屬于合成材料
③鋼材的冶煉是化學(xué)變化
④高鐵列車(chē)車(chē)體表面涂刷油漆不僅是為了美觀．
A、①④B、①②④
C、①③④D、①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可描述為
 
，生成物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

永州市2012年5月20日空氣質(zhì)量報(bào)告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64，空氣質(zhì)量級(jí)別為Ⅱ級(jí)，空氣質(zhì)量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物．下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好
D、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路：
 
、
 
、
 
；發(fā)生裝置由
 
決定；
收集裝置由
 
決定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)回答下列的問(wèn)題：
（1）可直接受熱的有
 
 （填序號(hào)）．
（2）儀器⑤和⑥的名稱(chēng)分別是
 
、
 
．
（3）蒸發(fā)時(shí)除了用到③和⑧號(hào)儀器外，還要用到蒸發(fā)皿和
 
 （填儀器名稱(chēng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)按如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小明�?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是
 
（填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”）整個(gè)反應(yīng)裝罝（包括錐形瓶、注射器、氣球和藥品）的質(zhì)量．
（2）按如圖方式放好儀器，使天平平衡，小明推動(dòng)注射器，將稀鹽酸加到碳酸鈉粉末中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）在此實(shí)驗(yàn)中氣球的主要作用是
 
．
（4）當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了．小明感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的
 
（填序號(hào)）．
A．該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目變少
B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C．空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）煤、天然氣和石油常稱(chēng)為化石燃料．化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能及
 
（填1種即可）等新能源．
（2）在汽車(chē)尾氣管上安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種無(wú)毒的氣體，其中一種三空氣中含量最多的氣體．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖?

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是
 
（填序號(hào)）．
a．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
b．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種
c．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
d．若有24g的A完全參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為9g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
2個(gè)氮原子
 
；保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
；汽水中含有的一種酸
 
；稀鹽酸的溶質(zhì)
 
；2個(gè)亞鐵離子
 
；地殼中含量最多的金屬元素
 
．

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