A、水污染與人類活動(dòng)無關(guān) |
B、水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 |
C、水電解屬于化學(xué)變化 |
D、消毒水的ClO2中Cl的化合價(jià)為-1價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、清除可燃物 |
B、設(shè)法降低溫度 |
C、隔絕空氣 |
D、降低可燃物的著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、鐵在潮濕空氣中易生銹 |
B、常溫下金屬均為固態(tài) |
C、回收利用廢金屬意義重大 |
D、合金硬度一般比成分金屬大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、微量元素在人體內(nèi)的需求量很小,不需要從外界攝取 |
B、纖維素?zé)o法被人體吸收,所以食物中的纖維素對(duì)人體毫無意義 |
C、草木灰是一種堿性肥料,主要成分是K2CO3,但不能與氮肥混合使用 |
D、海水曬鹽是應(yīng)用氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大的原理 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
序號(hào) | A | B | C | D |
需區(qū)分的物質(zhì) | 生鐵和鋼 | 黃金和黃銅 | 硫酸銨和硝酸銨 | 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 |
第一方案 | 分別取樣,加入稀硫酸,觀察現(xiàn)象 | 分別取樣,加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 | 分別取樣于研缽中,加熟石灰,研磨,聞氣味 | 分別取樣,測(cè)溶液的PH值,比較大小 |
第二方案 | 分別取樣,用磁鐵吸引 | 分別取樣,放到石棉網(wǎng)上灼燒,觀察顏色 | 分別取樣,加入試管中,再加入一定量的蒸餾水溶液后,滴加BaCl2溶液,觀察現(xiàn)象 | 分別取樣,滴加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩 | 樣品全部溶于水 |
向上述所得溶液中加入過量的CaCl2溶液,靜置 | 出現(xiàn)白色沉淀 |
取靜置后的上層清液于試管中,滴加無色酚酞溶液 | 無明顯現(xiàn)象 |
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