【題目】下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>
A.測定空氣中氧氣含量B.驗證質(zhì)量守恒定律
C.探究可燃物燃燒條件D.驗證硝酸銨溶解吸熱
【答案】A
【解析】
A、因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體,二氧化碳又不能全部溶于水,所以用此法測定空氣中氧氣含量結(jié)果不準確,不能達到實驗?zāi)康,符合題意;
B、反應(yīng)始終在密閉容器內(nèi)進行,且反應(yīng)過程中沒有浮力等因素的干擾,能達到實驗?zāi)康模环项}意;
C、此實驗符合控制變量的原則,試管中的白磷溫度達到著火點能燃燒,而紅磷沒有達到著火點不能燃燒,因此可以探究出可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點,能達到實驗?zāi)康模环项}意;
D、硝酸銨溶于水吸熱,導(dǎo)致廣口瓶內(nèi)氣體體積縮小,壓強減小,U形管內(nèi)液面左升右降,能達到實驗?zāi)康模环项}意。故選A。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)某興趣小組同學(xué)閱讀課外資料得知:很多物質(zhì)都能影響過氧化氫分解速度。于是,同學(xué)們探究催化劑對過氧化氫分解速度的影響。分別取相同質(zhì)量和濃度的過氧化氫溶液加入不同質(zhì)量的MnO2,測量相同時間內(nèi)收集氧氣的體積。
【實驗過程】實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
MnO2的質(zhì)量 | 測量數(shù)據(jù) | |
Ⅰ | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 0.2g | 16 mL |
Ⅲ | 0.4g | 31 mL |
【實驗分析】
(1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式______________________________________。
(2)本實驗中,測量O2體積的裝置是________(填編號)。
【實驗結(jié)論】在其他條件相同的情況下____________________________________。
【交流評價】
有同學(xué)提出在上述實驗中測量______________同樣能得出相同的結(jié)論。
【實驗反思】
除了催化劑的質(zhì)量會影響過氧化氫分解速度外,催化劑的_________(寫一種)也會影響過氧化氫分解速度,你的實驗方案是____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)炒菜時,油鍋著火了,熄滅火焰最簡單的方法是_____
(2)是一種環(huán)保型殺菌消毒劑,用消毒后的水可以直接飲用,請標出中氯元素的化合價_____
(3)廚房中經(jīng)常用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為洗滌靈具有_____作用。
(4)新裝修的房屋中經(jīng)常放入一些活性炭包,以消除室內(nèi)甲醛的異味,這是因為活性炭具有_____作用。
(5)“西氣東輸”中的“氣”是指天然氣,寫出其主要成分燃燒的化學(xué)方程式_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】密閉容器內(nèi),有甲、乙,丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.反應(yīng)生成甲和丙的質(zhì)量比為8:1
B.乙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.丁一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金(Au)原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),為氫能經(jīng)濟的推廣以及氫氣純化過程提供了新的思路,反應(yīng)微觀模型如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)反應(yīng)微觀模型中,共有____種元素。
(2)該反應(yīng)過程中:
①構(gòu)成催化劑的各原子____(填“有”或“沒有”)變化。
②對H2O起吸附催化作用的物質(zhì)是____(填化學(xué)式)。
(3)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為____(須注明反應(yīng)條件),該反應(yīng)____(填“是”或“不是”)置換反應(yīng),反應(yīng)中有____種元素的化合價發(fā)生變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水產(chǎn)養(yǎng)殖的速效增氧劑“魚浮靈”的主要成分是過氧碳酸鈉()。某化學(xué)研究小組對“魚浮靈”的制備、成分測定及增氧原理進行了如下探究。
(查閱資料)①過氧碳酸鈉有和的雙重性質(zhì);50℃開始分解。
②過氧碳酸鈉在異丙醇(有機溶劑)中的溶解度較低。
Ⅰ.“魚浮靈”的制備。
實驗室用與穩(wěn)定劑的混合溶液和30%的溶液反應(yīng)制備過氧碳酸鈉,實驗裝置如圖所示。
(1)反應(yīng)溫度不能超過20℃的原因是_____。
(2)反應(yīng)結(jié)束后,停止攪拌,向反應(yīng)液中加入異丙醇,靜置過濾、洗滌、干燥,獲得過氧碳酸鈉固體。加入異丙醇的目的_____。
Ⅱ.“魚浮靈”的成分測定。
(定性檢測)檢測過氧碳酸鈉溶液中的成分。
(3)請補充完成下列實驗報告中的相關(guān)內(nèi)容。
實驗序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
① | 取樣,加入粉末,用帶火星的木條伸入試管內(nèi) | 木條復(fù)燃 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____ |
② | _____ | _____ | 溶液中含有 |
(定量研究)測定“魚浮靈”中過氧碳酸鈉的組成。
實驗③:稱取一定質(zhì)量的“魚浮靈”樣品于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量,溶液,過濾、洗滌、干燥,得到碳酸鋇()固體3.94g。
實驗④:另稱取相同質(zhì)量的“魚浮靈”樣品于錐形瓶中,加入足量稀硫酸,再逐滴加入高錳酸鉀溶液,充分反應(yīng),消耗的質(zhì)量為1.896g,該反應(yīng)的原理是:
。
(4)計算確定過氧碳酸鈉()的化學(xué)式_____(寫出計算過程)。
Ⅲ.“魚浮靈”的增氧原理。
研究小組通過測定常溫下相同時間內(nèi)水溶液中溶解氧的變化,探究、對分解速率的影響,設(shè)計了對比實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
試劑 | 溶液 | 固體 溶液 | 溶液 溶液 | 溶液 溶液 | |
pH | 6.96 | 6.01 | 8.14 | 8.15 | 9.26 |
溶解氧() | 5.68 | 6.44 | 9.11 | 9.12 | 10.97 |
(5)由實驗②可知,常溫下,過氧化氫水溶液呈_____(填“酸性”“中性”或“堿性”)。
(6)過氧碳酸鈉可以速效增氧的原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是化學(xué)研究的基礎(chǔ),結(jié)合下列實驗裝置及圖示回答問題。
(1)圖中a的儀器名稱是______。
(2)“綠色化學(xué)要求利用化學(xué)原理從源頭上消除污染,實驗室制取氧氣的方法中最能體現(xiàn)綠色化追求的途徑是_____(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)若用二氧化錳和濃硫酸混合加熱制備氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______(填字母編號).
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗改進如圖所示,其優(yōu)點是實驗簡便、保證安全和______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)_____℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是_____;(填序號,下同)
A 溶劑的質(zhì)量一定變小
B 溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大
D 溶液的質(zhì)量一定變大
E 該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)
(3)通常情況下,在實驗室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和_____.
A 酒精燈 B 藥匙 C 玻璃棒 D 漏斗 E 鐵架臺 F 量筒 G 膠頭滴管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在焊接兩根鐵軌時,為確保施工質(zhì)量,工程技術(shù)人員常用到一種叫做“引火鐵”的反應(yīng)活性材料。實驗室的制備過程如下:
(1)在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),得到粉末狀的四氧化三鐵;
(2)將四氧化三鐵粉末在高溫條件下經(jīng)過與上述過程相反的反應(yīng)生成“引火鐵”粉末。請分別用以下兩套裝置,制取四氧化三鐵和“引火鐵”。實驗中必須使用普通鐵粉和稀硫酸,其他試劑和用品自選。(注:裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去)
填寫下列空白:
(1)實驗過程中第(1)、(2)兩個相反步驟的反應(yīng)方程式是:①______;②______。
(2)在實驗裝置中,燒瓶B的作用是______。
(3)實驗時試管A中加入的固體是______,試管D處可收集到的氣體是______。
(4)實驗時分液漏斗E中應(yīng)加入的試劑是______,在F中加入的固體是______,在U型管G中常加入固體氫氧化鈉,其作用是______。
(5)實驗過程中,兩套裝置里所有需要加熱的儀器是______(填字母)。
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