2．下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�
A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒  4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B．用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
C．胃酸過(guò)多的病人服用氫氧化鎂 Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O
D．鋁溶于稀硫酸 3Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，正確的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
C、氫氧化鎂和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，正確的化學(xué)方程式為：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．造成空氣污染的有害氣體，通常指的是（　�。�
①一氧化碳  ②二氧化碳  ③水蒸氣 ④二氧化硫  ⑤氮的氧化物．
A．①②④B．①④⑤C．①②③④⑤D．①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．
天然氣燃燒		B．
銅器銹蝕		C．
風(fēng)力發(fā)電		D．
葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．2015年10月，中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥---青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素分子式為【C15H22O5】--一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命．
試回答下列問(wèn)題：
（1）青蒿素分子式為【C15H22O5】屬于純凈物（選填“純凈物”、“混合物”、“氧化物“中合適的一項(xiàng)）
（2）青蒿素的每一個(gè)分子中共含有42個(gè)原子．
（3）青蒿素中，碳、氧元素的質(zhì)量比9：4（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（4）青蒿素中，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是H．
（5）下列說(shuō)法不合理的是③．
①化學(xué)科學(xué)已經(jīng)日益滲透到社會(huì)生活各個(gè)方面，依靠化學(xué)，才能更好的解決諸如能源危機(jī)、環(huán)境污染、疑難疾病救治等重大問(wèn)題．
②屠呦呦團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)190次實(shí)驗(yàn)失敗，仍執(zhí)著地進(jìn)行科學(xué)研究，正是這樣的科學(xué)精神，才取得了令人矚目的成績(jī)．
③化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，給人類帶來(lái)了諸如食品安全、環(huán)境污染等巨大的災(zāi)難，說(shuō)明發(fā)展化學(xué)科學(xué)危害極大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙．反應(yīng)的符號(hào)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一．
③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�，該氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．
④若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：最終倒流的水低于1刻度處，則可能的原因是裝置漏氣（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．用正確的數(shù)字、化學(xué)符號(hào)、名稱或俗稱填空：
（1）2個(gè)碳酸分子2H2CO3 
（2）3個(gè)硫酸根離子3SO42-
（3）常用作干燥某氣體的酸H2SO4 
（4）三氧化二鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3
（5）小 蘇 打NaHCO3         
（6）CuSO4硫酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．我縣各學(xué)區(qū)都進(jìn)行了部分學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽，某學(xué)區(qū)競(jìng)賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”．該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示．

（1）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是14g，稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是④．
①左邊的平衡螺絲向左調(diào)      ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)
③右盤中減少砝碼       ④左盤中增加食鹽
（2）B中儀器a的名稱是量筒．量取水時(shí)，如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù)，
會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（3）配制溶液時(shí)主要操作步驟是計(jì)算、稱量、溶解，溶解時(shí)用玻璃棒攪拌的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率．
（4）D中所貼標(biāo)簽有不妥之處，請(qǐng)劃掉不妥的地方，并在方框中寫出你認(rèn)為適合的內(nèi)容．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中需要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
   量液體體積		B．
      傾倒液體		C．
  加熱液體		D．
       過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請(qǐng)根據(jù)如表回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）同一周期（同一橫排）元素的原子序數(shù)變化規(guī)律是從左到右依次增大
（2）第6號(hào)元素與地殼中含量最多的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式有CO和CO2
（3）第3周期第IA族 元素的原子與17號(hào)元素的原子通過(guò)化學(xué)反應(yīng)形成的化合物的化學(xué)式為NaCl
（4）查得資料：在元素周期表中，同一縱行（族）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則下列各族元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是A
A．Li和Na      B．C和N      C．B和Mg     D．F和Ar
（5）氧氣與第15號(hào)元素的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，反應(yīng)類型化合反應(yīng)．

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