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【題目】元素周期表和化學用語都是學習化學的重要工具，回答下列問題

（1）第9號元素的氣體單質（該物質的一個分子由兩個原子構成）常溫下與水發(fā)生反應，生成氫氟酸（HF）和另一種具有助燃性的常見氣體單質，該反應的化學方程式為_____

（2）中和反應在生產生活中應用廣泛

①含有第3號元素的堿，其化學式為_____，其溶液因為含有_____（填微粒符號）而具有堿性，H2SiO3屬于_____（填物質類別），推測這兩種物質間發(fā)生反應的化學方程式為_____

②氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式為_____，恰好完全反應后的溶液因存在_____（填微粒符號）而具有導電性.

③下表是某酸堿指示劑在不同的pH值范圍內顯示的顏色

顏色

紅

橙

綠

藍

紫

pH范圍

1~3

4~5

6~7

8~10

11~14

某同學用10%的氫氧化鈉溶液、7.3%的稀鹽酸和上述指示劑做中和反應的實驗，當觀察到燒杯中顏色恰好由藍變綠時氫氧化鈉溶液反應消耗了20g，則下列圖像正確的是_____（填序號）

【答案】2F2+2H2O==4HF+O2 LiOH OH- 酸 2LiOH+H2SiO3==Li2SiO3+2H2O 2KOH+H2SO4==K2SO4+2H2O K+和SO42- BC

【解析】

（1）氣體單質（F2）常溫下與水發(fā)生反應，生成氫氟酸（HF）和另一種無色氣體單質，根據反應前后元素種類不變可知另一氣體為氧氣，該反應的化學方程式為 2F2+2H2O=4HF+O2

（2）①3號元素為Li，含有第3號元素的堿為氫氧化鋰，其化學式為LiOH，其溶液因為含有OH-而具有堿性，H2SiO3在水里能解離出氫離子和酸根離子，屬于酸；推測這兩種物質間發(fā)生反應的化學方程式為2LiOH+H2SiO3==Li2SiO3+2H2O；

②氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式為2KOH+H2SO4==K2SO4+2H2O，恰好完全反應生成硫酸鉀和水，溶液因存在K+和SO42-而具有導電性。

（3）設參加反應的鹽酸溶液的質量為x。

x=25g

故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體( H2C2O42H2O)無色，熔點為101℃，易溶于水，受熱脫水、升華，170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應生成沉淀。請回答下列問題：

(1)甲組同學按照如圖所示的裝置，通過實驗檢驗草酸晶體的分解產物，儀器a的名稱是___。

裝置B的主要作用是___。裝置C中有氣泡逸出，澄清石灰水變渾濁，由此可知草酸晶體分解的產物中一定有___。

(2)乙組同學認為草酸晶體分解的產物中還有CO，為進行驗證，選用甲組實驗中的裝置A、B和如圖所示的部分裝置( 可以重復選用)進行實驗。(氫氧化鈉溶液能吸收CO2，濃硫酸能吸水)

①乙組同學的實驗裝置依次連接的合理順序為：A→B→（__）→（___）→（___）→I→D→H．H裝置的作用是___。

②如果有CO氣體，則裝置I中盛有的氧化鐵顏色由___變?yōu)?/span>___，反應的方程式為___。欲證明草酸晶體分解的產物中有CO，乙組同學需要兩次使用裝置D，第一次使用現(xiàn)象是___、第二次使用現(xiàn)象是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，通過實驗可以學習科學探究的方法�，F(xiàn)有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的固體樣品，質量為6.0g．小明設計了圖中的裝置，請你參與探究。

（實驗目的）測定樣品中碳酸鈉的質量分數并探究碳酸鈉的化學性質。

（實驗步驟）

①關閉止水夾K2，打開止水夾K1。向裝有樣品的A裝置內加入適量的稀鹽酸，等到B中無氣泡產生，稱量B裝置的質量增重2.2g。

②關閉止水夾K1，打開止水夾K2，使B裝置與空氣連通。向D裝置內加入適量的過氧化氫溶液充分反應（確保溶液浸沒長頸漏斗下端管口），可觀察到C中液體進入到B中，一段時間后產生氣泡，請回答：

（1）樣品中碳酸鈉的質量分數為__________，可能使測量結果不準確的因素有（寫一種）______。

（2）在步驟②中，B裝置內按先后發(fā)生反應的化學方程式為_________。

（實驗拓展）反應結束后，B裝置溶液中溶質的組成有多種情況，其中的一種是只含有硫酸鈉，還有的情況是（有幾種寫幾種）：______．你怎樣用簡單方法驗證溶質只含有硫酸鈉的情況：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究：

（查得資料）

（1）該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產生。

（2）飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。

（3）堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉。

（設計實驗）小組同學設計了如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。

依據圖示回答下列問題：

（1）B裝置使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。

（2）A中氫氧化鈉溶液的作用是_____。

（3）C中觀察到有沉淀產生，反應的化學方程式為_____。

（4）實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣，其作用有_____。

（解釋與結論）將C中產生沉淀通過_____、洗滌、干燥、稱量，通過計算求得牙膏樣品中碳酸鈣的含量。

（反思與評價）

反思實驗過程，小剛同學提出應采取必要措施，提高測定準確度。他提出的下列各項措施中，不能提高測定準確度的是_____（填字母序號）。

a 在加入鹽酸之前，排凈裝置內的CO2氣體

b 放慢滴加鹽酸的速度

c 在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置

d 在B﹣C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置

（拓展延伸）小亮同學為確定A中溶質成分，進行了如表所示實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

（1）、取少量濾液于試管中，加入足量____

產生白色沉淀

溶質主要成分為Na2CO3和NaOH

（2）、過濾，取少量濾液加入

_____

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【題目】某實驗操作考試的題目是“配制20%的氯化鈉溶液70g”。該實驗的部分操作如下圖所示

（1）A中需要稱取氯化鈉的質量是_____g，稱量時天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作是_____（填序號）

①左邊的平衡螺絲向左調②右邊的平衡螺絲向右調③右盤中減砝碼④左盤中加食鹽

（2）量取水時，如果按照圖B的方法讀數，會使配制的溶液溶質質量分數_____（填“偏大”或“偏小”）

（3）C中用玻璃棒攪拌的作用是_____

（4）D中所貼標簽有不妥之處，請在方框中填寫正確的標簽_____

（5）欲將10g20%的氯化鈉溶液配制為5%的氯化鈉溶液，需要加水的質量是_____g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示。

（1）在陰影區(qū)域部分，處于不飽和狀態(tài)的是__________________。

（2）若飽和A溶液中含有少量的C，提純A的方法為__________結晶，過濾。

（3）P點表示的含義為________________________________。

（4）在t1℃下，B、C的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液溶質的質量分數大小關系為___________。

（5）向試管中滴入2mL水后，若X中有固體析出，則X為___________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小朱同學分別用溶質質量分數為3.65%、0.365%、0.0365%、0.00365%的稀鹽酸各30mL，分別與不同濃度的NaOH溶液反應，測定4個反應過程中的pH，繪制成如圖象。

(1)寫出實驗時發(fā)生反應的化學方程式_____，用溶質質量分數為3.65%的稀鹽酸進行實驗時溶液溫度的變化是_____

(2)曲線c代表的實驗所用的是ω＝_____的稀鹽酸，加入20 mLNaOH溶液時，溶液中主要存在的離子是_____(填離子符號)。

(3)曲線a代表的反應在P點后對應的曲線是_____(填①、②、③、④)。

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【題目】“讓我市菜子油飄香全國”菜子油中所含檸檬醛（化學式為C10H16O）能抑制黃曲霉菌的活性，對冠脈，心血管病有較好療效。下列關于檸檬醛敘述正確的是

A. 檸檬醛是由10個碳原子、16氫原子和1個氧原子構成

B. 檸檬醛是由碳、氫、氧三種元素組成的，但它不屬于氧化物

C. 檸檬醛中，碳、氫、氧元素的質量比為10：16：1

D. 檸檬醛中，氧元素的質量分數為16﹪

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【題目】某實驗小組要測定混有氯化鈉的純堿樣品中Na2CO3的質量分數。取12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應，共消耗稀鹽酸72.4g，測得反應后溶液的質量為80g。請幫助實驗小組完成以下計算：

（1）生成二氧化碳的質量為_____克；

（2）該純堿樣品中Na2CO3的質量分數；_____

（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少？_____

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