1．比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．金剛石很硬，故石墨也很硬
B．離子是帶電的粒子，故帶電的粒子都是離子
C．生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬
D．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

分析 A、根據(jù)金剛石、石墨的性質(zhì)分析；
B、根據(jù)帶電粒子的種類分析；
C、根據(jù)合金的性能分析；
D、根據(jù)水和過氧化氫的組成和結(jié)構(gòu)分析．

解答 解：A、金剛石很硬，石墨質(zhì)軟，故A錯誤；
B、離子是帶電的粒子，帶電的粒子不一定都是離子，例如，電子是帶電的粒子不是離子，故B錯誤；
C、合金的硬度一般比純金屬的硬度大，生鐵比純鐵硬，黃銅比純銅硬，故C正確；
D、水和過氧化氫的組成元素相同，但兩者的分子構(gòu)成不同，決定了化學(xué)性質(zhì)不相同，故D錯誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)中的常用的思維方法--推理，屬于易錯題型，推理法是重要的思維方法，根據(jù)已有的知識，推測未知的領(lǐng)域，要細(xì)心，符合事實(shí)、規(guī)律，不要盲目推理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．學(xué)習(xí)化學(xué)需要科學(xué)的方法．勤于思考和總結(jié)的同學(xué)會有很多樂趣．
（1）學(xué)好化學(xué)知識，有助于我們更好地認(rèn)識到保護(hù)和改善自然環(huán)境的重要性．請你按照下列做法的具體目的，將以下關(guān)于保護(hù)環(huán)境的做法平均分成3類，請選出一類填空．
①節(jié)約用水    ②金屬防銹    ③防治水污染④尋找金屬代用品    ⑤用布袋代替塑料袋    ⑥回收各種廢棄塑料
你選出的做法是（填序號）①③，這些做法的目的是愛好水資源．
（2）我們化學(xué)書上有這樣的標(biāo)注：“K是表示金純度的指標(biāo)．例如，18K表示含金量達(dá)75%”，請你按數(shù)學(xué)列比例式的方法計算，純金（即100%含金量）為24K，14K表示含金量達(dá)58.3%．（計算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．用濾紙做成的無色小花噴灑某無色溶液后放在燒杯口上方，片刻后變成紅色．請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是（　�。�
A．石蕊試液和濃鹽酸B．酚酞溶液和小蘇打溶液
C．石蕊試液和溶液硫酸D．酚酞溶液和濃氨水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是A、B、C、三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　　）
A．若要將組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
B．t2℃時，A、C兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C．t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出A的質(zhì)量更大
D．t3℃時，三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)锳＞B＞C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某化學(xué)興趣小組對氨氣的性質(zhì)進(jìn)一步探究：
【提出問題】
（1）氨氣顯堿性嗎？（2）氨水顯堿性嗎？【提出問題】（1）氨氣顯堿性嗎？（2）氨水顯堿性嗎？
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法，用三朵由無色酚酞試液浸潤的干燥紙質(zhì)小花進(jìn)行圖1中A所示的三個實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ紙花不變色，實(shí)驗(yàn)Ⅲ紙花變紅
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）氨氣不顯堿性，（2）氨水顯（填“顯”或“不顯”）堿性．
【查閱資料】圖1中B是同學(xué)們查閱氨氣溶于水后發(fā)生變化的情況．
【交流反思】
（1）從微觀的角度分析氨水顯堿性的原因氨水中有自由移動的氫氧根離子；
（2）小軍向?qū)嶒?yàn)Ⅲ中變紅的小花上噴稀鹽酸，小花紅色逐漸消失，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3•H2O+HCl=NH4Cl+H2O；
（3）根據(jù)探究結(jié)論可知，能用于干燥氨氣的干燥劑是AC（填序號）．
A．生石灰　　　 B．濃硫酸　　　 C．堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物）
【拓展探究】
已知相對分子質(zhì)量越大，分子的運(yùn)動速率越�。撆d趣小組增加了如圖2所示的探究實(shí)驗(yàn)．
在U型管A、B兩端同時塞入蘸有試劑的棉花，則U型管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象應(yīng)為在U型管中間偏右邊處產(chǎn)生大量白煙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．以黃鐵礦（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下：

（1）寫出流程圖1一種氧化物的名稱二氧化硫；
（2）將黃鐵礦粉碎，目的是增大反應(yīng)物的接觸面積；
（3）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2SO3；
（4）實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的操作如圖2示，其中，B容器所盛的試劑是濃硫酸（填“水”或“濃硫酸”）．
（5）爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來做冶鐵原料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．mg的紅磷和ng的氧氣恰好完全燃燒，生成Pg的五氧化二磷，則p與m和n的關(guān)系正確的是（　�。�
A．P=m+nB．P＞m+nC．P＜m+nD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．鋅和硫酸恰好完全反應(yīng)后所得溶液叫硫酸鋅溶液，溶質(zhì)是硫酸鋅，溶劑是水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列變化是化學(xué)變化的是（　　）
A．礦石粉碎B．蠟融化C．食物腐爛D．液化空氣制氧

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