1．除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，方法正確的是（　　）
     物質(zhì)    所含雜質(zhì)    除雜質(zhì)的方法
    A    二氧化錳    氯化鈉    加水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶
    B    硫酸亞鐵溶液    硫酸銅    加入過(guò)量鐵粉，過(guò)濾
    C    氯化鈣溶液    稀鹽酸    加入過(guò)量氫氧化鈣，過(guò)濾
    D    二氧化碳    一氧化碳    通氧氣，點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、氯化鈉易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、過(guò)量鐵粉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、稀鹽酸能與過(guò)量氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．為了使石灰漿抹的墻壁快點(diǎn)干燥，常在室內(nèi)生個(gè)炭火盆，在開始放炭火盆時(shí)，墻壁反而更加潮濕．寫出有關(guān)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O碳酸氫鈉可以治療胃酸過(guò)多，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．二氧化碳是形成酸雨的主要物質(zhì)
B．碘酒的溶質(zhì)是碘單質(zhì)
C．“酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子之間有間隔
D．不銹鋼物品永遠(yuǎn)不會(huì)生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“H1N1”是人類新發(fā)現(xiàn)的傳染病，常用過(guò)氧乙酸（C2H4O3）來(lái)用于室內(nèi)消毒以預(yù)防疾病，下列關(guān)于過(guò)氧乙酸的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它是氧化物
B．它是由2個(gè)碳元素、4個(gè)氫元素、3個(gè)氧元素組成的
C．該物質(zhì)中C、H、O三種元素質(zhì)量比為2：4：3
D．它是由C2H4O3分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a鐵架臺(tái)b分液漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體在加熱條件下分解制取氧氣，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選A（填字母標(biāo)號(hào)，下同）
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑氣體收集裝置選D：若要制得干燥的CO2，收集前還應(yīng)先將氣體通過(guò)F裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種可溶性固體分別加人盛有相同質(zhì)量水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟮默F(xiàn)象如圖1所示，a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，a（填“a”或“b“）物質(zhì)的溶解一定達(dá)到了飽和狀態(tài)．
（2）圖2中，乙（填“甲”或“乙”）表示a的溶解度曲線．
（3）將圖1中a溶液的溫度從t2℃降低到t1℃，所得溶液與原溶液相比較，通常沒(méi)有發(fā)生變化的是B（填序號(hào)）．
A．溶液的濃度    B．溶劑的質(zhì)量   C．溶解度
（4）t2℃時(shí)a、b兩物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后再恢復(fù)到t2℃，析出晶體質(zhì)量較多的是甲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．寫出下列符號(hào)中數(shù)字的含義
①NO2中數(shù)字“2”表示1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子；②$\stackrel{+1}{H}$2O中“+1”表示水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a鐵架臺(tái)；b錐形瓶；c集氣瓶．
（2）裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2氣體化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；收集CO2應(yīng)選用的裝置是C，不選其它兩個(gè)裝置的原因是二氧化碳密度比空氣大、易溶于水；檢驗(yàn)CO2已集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室制備并收集氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A或B，收集裝置是C或E，制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）將二氧化碳通入裝置中 （如圖F），紫色石蕊溶液變紅的原因用化學(xué)方程式表示為CO2+H2O═H2CO3．
（5）寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．A、B、C、D、E、F、G均為前20號(hào)元素組成的常見(jiàn)化合物，且A、B、C、E均為二元化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．A是形成酸雨的最主要物質(zhì)，C一般既可以和酸酐化合，也可以和堿性氧化物化合；當(dāng)B、E分別與C反應(yīng)時(shí)都放出大量的熱，稀釋D的濃溶液時(shí)也放出大量的熱．試回答以下問(wèn)題：
（1）屬于氧化物的是ABCE（填物質(zhì)代號(hào)）．
（2）如圖中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化還原反應(yīng)的是①⑤（填反應(yīng)編號(hào)）
（3）若加熱從水溶液中析出的G的晶體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaSO4+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CaSO4•H2O．
（4）F的粉末和D的稀溶液不能（填“能”或“不能”）反應(yīng)，原因是稀硫酸不具有強(qiáng)氧化性．

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