【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氫離子

（2）人體中含量最多的物質(zhì)

（3）氧氣

（4）保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的粒子

（5）硫酸銨

（6）氫氧化鋇中鋇元素化合價(jià)為+2價(jià)

【答案】（1）H+ （2）H2O （3）O2 （4）Na+、Cl- （5）(NH4)2SO4 （6）

【解析】

試題分析：（1）離子符號(hào)表示方法：在元素符號(hào)右上角標(biāo)明電性和電荷數(shù)，數(shù)字在前，符號(hào)在后。若數(shù)字為1時(shí)，可省略不寫(xiě)，氫離子：H+

（2）人體中含量最多的物質(zhì)是水，化學(xué)式為：H2O

（3）氧氣屬于氣態(tài)單質(zhì)，化學(xué)式為：O2

（4）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的粒子Na+、Cl-

（5）硫酸銨是由銨根離子（化合價(jià)為+1）和硫酸根離子（化合價(jià)為-2）構(gòu)成，故硫酸銨的化學(xué)式為：(NH4)2SO4

（6）化合價(jià)的表示方法：在元素符號(hào)正上方標(biāo)出化合價(jià)。符號(hào)在前，數(shù)字在后。若數(shù)字為1時(shí)，不能省略，故氫氧化鋇中鋇元素化合價(jià)為+2價(jià)：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化肥中屬于復(fù)合肥的是

A．KCl B．NH4H2PO4 C．CO（NH2)2 D．Ca3（PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是

A．S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

B．2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素

C．：“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D．CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序。他設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，分別選擇的試劑是：①銅、銀、硫酸亞鐵溶液；② 鐵、銀、硫酸銅溶液 ；③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液 ；④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液 。上述四個(gè)方案所選試劑正確的是：（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

B．一氧化碳還原氧化鐵，固體由黑色變成紅色

C．鎂和鹽酸反應(yīng)，放出熱量

D．鐵和稀硫酸反應(yīng)，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用微粒的觀點(diǎn)看世界，認(rèn)識(shí)物質(zhì)的奧秘，正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)�；瘜W(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①1個(gè)鎂原子 ；2個(gè)硝酸根離子 ；3個(gè)鈣離子

②符號(hào)“3CO2”中數(shù)字的含義：“3”表示 ；

“2”表示 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 ．選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)，下同）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)符號(hào)表達(dá)為 ，選用的收集裝置是 ，驗(yàn)證二氧化碳收集滿(mǎn)的方法是 。（寫(xiě)出方法、現(xiàn)象、結(jié)論）

（4）實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置E，由此說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是

（5）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從 進(jìn)（填“長(zhǎng)導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”）

（6）用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是 （填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。請(qǐng)按下列要求填空：

（1）物質(zhì)b主要成分中陽(yáng)離子是 （寫(xiě)符號(hào)）；

（2）物質(zhì)c(C6H12O6)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是 ；

（3）寫(xiě)出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式

（4）碳的兩種氧化物可以互相轉(zhuǎn)化。寫(xiě)出一個(gè)CO2

（5）為CO的化學(xué)反應(yīng)方程式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活中的現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是

A. 食物腐敗 B. 水結(jié)冰

C. 夏季柏油路面“變軟” D. 冬季鋼軌之間縫隙加大

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