下面是五種粒子的結構示意圖:
(1)圖中粒子共能表示 種元素.
(2)B所表示的元素位于元素周期表的第 周期.
(3)與B粒子化學性質(zhì)相似的是 .
【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖.
【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】(1)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,質(zhì)子數(shù)決定元素的種類;
(2)原子的核外電子層數(shù)等于該元素所處的周期.據(jù)此進行分析解答.
(3)元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關系密切,最外層電子數(shù)相同時化學性質(zhì)相似.
【解答】解:
(1)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,由粒子的結構示意圖可知.共有4種質(zhì)子數(shù),共表示4種元素;
(2)由于B微粒質(zhì)子數(shù)>核外的電子數(shù),屬于B陽離子,B原子的核外的電子層數(shù)是3,B所表示的元素位于元素周期表的第三周期.
(3)最外層電子數(shù)相同,它們有相似的化學性質(zhì),由圖示可知:與B粒子化學性質(zhì)相似的是CE.
答案:(1)四; (2)三; (3)CE.
【點評】本題注重基礎,考查知識點較多,并且題目難度不很大,對基礎知識的掌握有很大幫助,多注重一些規(guī)律的記憶和積累.
科目:初中化學 來源: 題型:
某同學設計了右圖電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電一段時間后的現(xiàn)象如圖所示,則與電源負極相連的是_______電極[填A或B],與正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
可用_______ 檢驗。此實驗所得的結論有
(任寫一條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
ClO2是新一代飲用水的消毒劑,ClO2讀作 ,它屬于 (選填“單質(zhì)”、“氧化物”或“混合物”).ClO2中的氯元素化合價為+4.制取ClO2的方法是:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X,X的化學式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
元素是化學的重要觀念之一,下列有關元素的說法錯誤的是( )
A.物質(zhì)都是由元素組成的
B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)一定相同
C.在化學變化中元素的種類不發(fā)生改變
D.元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定
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科目:初中化學 來源: 題型:
電解水時,常在水中加入少量的硫酸以增強水的導電性,現(xiàn)用25g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的硫酸溶液進行電解的實驗,過一段時間后,測得硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,則被電解的水的質(zhì)量為( )
A.1g B.2g C.3g D.5g
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科目:初中化學 來源: 題型:
欲配制1000mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀硫酸(密度為1.07g/mL),需水和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)各多少毫升?
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列常用儀器的操作方法正確的是( )
A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B.打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞
C.給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜
D.取用試劑后將滴管倒持
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:
(1)寫出實驗室用B裝置制取氧氣發(fā)生反應的化學方程式 .收集氧氣可選用的裝置是 (填序號).實驗室用B裝置與E裝置組合制取氧氣,收集氧氣結束后,要先將 ,后 ,這樣做的原因是 .
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應的化學方程式 可選用的氣體發(fā)生裝置有 (填序號).用過氧化氫溶液制氧氣與使用B裝置的方法制氧氣相比,優(yōu)點是 、 .(寫出兩點即可)
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 (填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知反應A+B=C.若將7gA和2gB或4gA和7gB混合,在一定條件下充分反應后,均可以得到6gC。若A和B的混合物為9g,充分反應后得到7.5gC,則此混合物中A的質(zhì)量可能是 或 。
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