分析 (2)根據(jù)反應(yīng)物和復(fù)分解反應(yīng)的原理書寫化學(xué)方程式.銅在加熱的條件下會與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,會使銅絲質(zhì)量增加.
(4)化學(xué)反應(yīng)的過程實際上是原子的重新組合過程,原子的數(shù)目、質(zhì)量、種類不會增減.
(5)在驗證質(zhì)量守恒定律時,若有氣體參加或生成的實驗必須在密閉的環(huán)境中進行.
解答 解:(2)由圖示可知發(fā)生的反應(yīng)是紅磷燃燒,故答案為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
根據(jù)反應(yīng)物是碳酸鈉和鹽酸及復(fù)分解反應(yīng)的原理可知,生成物是氯化鈉、水和二氧化碳,故答案為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
銅在加熱的條件下會與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅,會使銅絲質(zhì)量增加,會使左端下沉,故答案為:a端上銅絲變黑;玻璃棒a端下沉;
(4)化學(xué)反應(yīng)的過程實際上是原子的重新組合過程,原子的數(shù)目、質(zhì)量、種類不會增減,故答案為:
甲;在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變;
(5)在驗證質(zhì)量守恒定律時,若有氣體參加或生成的實驗必須在密閉的環(huán)境中進行,生成物的質(zhì)量等于參加的反應(yīng)物的質(zhì)量之和,故答案為:
B實驗反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了;C實驗a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量;有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體.
答案:
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;a端上銅絲變黑;玻璃棒a端下沉;
(4)甲;在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變;
(5)B實驗反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了.C實驗a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量;有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體.
點評 在驗證質(zhì)量守恒定律時,有氣體參加的實驗必須密封,若不密封所得的生成物的質(zhì)量與反應(yīng)物的質(zhì)量不相等,不能得出質(zhì)量守恒的結(jié)論.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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配料 | 含碘量 | 保質(zhì)期 | 食用方法 | 貯藏指南 |
氯化鈉、碘酸鉀 | (20mg~40mg)/kg | 18個月 | 勿長時間燉炒 | 避熱、避光、密封 |
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