實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期存放的固體氫氧化鈉，由于保管不當(dāng)已經(jīng)變質(zhì)。某興趣小組的同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其變質(zhì)的情況。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：取樣品25g放入燒杯中，向其中加入280g過(guò)量的稀鹽酸，得到296.2g溶液。試計(jì)算25g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯(cuò)誤的是

A. 氧氣和氮?dú)狻^察顏色                    B. 鐵粉和炭粉——用稀硫酸

C. 羊毛和化學(xué)纖維一-點(diǎn)燃聞氣味           D. 氫氧化鈉溶液和水——用酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是

A.明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水

B.在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中，發(fā)生的變化都是物理變化 

C.水與過(guò)氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣

D.為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒(méi)喲金屬析出。結(jié)合我們所學(xué)金屬再溶液中的活動(dòng)性順序，下列有關(guān)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱判斷錯(cuò)誤的是

A．Mn強(qiáng)于Cu B．Al強(qiáng)于Mn

C．Mg強(qiáng)于Al D．Mn強(qiáng)于Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖一所示，對(duì)淡化摸右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透過(guò)淡化摸，而其他各種離子不能透過(guò)。

請(qǐng)回答：

（1）采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的 操作相似。

（2）對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“增大”、“減小”或“不變”）

（3）海水中含有大量的氯化鈉，圖二是氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)此可知鹽場(chǎng)從海水中得到食鹽晶體利用的方法是 結(jié)晶（填“降溫”或“蒸發(fā)”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，說(shuō)法不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素。有關(guān)信息如下表：

（1）M元素的名稱是                 。 

（2）Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是                ，此物質(zhì)不屬于            （填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”） 

（3）由X、Y兩種元素組成的最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是                   （填化學(xué)式），該有機(jī)物中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                    。 

（4）由Y、Z兩種元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是                              。 

（5）由Z、M 兩種元素按原子個(gè)數(shù)比1︰1組成的化合物，俗稱                 ，寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：，由此可寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式。

硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：。

（1）模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①：____；反應(yīng)③：____。

（2）反應(yīng)②中，V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m，則V2O5在該反應(yīng)中起____作用。

（3）上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有：____（填反應(yīng)序號(hào)）。

（4）實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng)，將濃硫酸滴在書頁(yè)上，一會(huì)書頁(yè)出現(xiàn)了黑色，且由糊狀至爛洞狀。這是因?yàn)闈饬蛩峋哂衉___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物．胃液中含有適量的甲，可幫助消化，圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物，生成物略去．

（1）寫出甲的化學(xué)式　    　．

（2）①若乙在常溫下為液體，丙可用來(lái)改良酸性土壤，則乙的化學(xué)式為　    　，丙的化學(xué)式為　             　．

②若乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反應(yīng)得到，則乙的化學(xué)式為　      　，丙能與①中丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式為　                                 　（寫出一個(gè)即可）．

③寫出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式　                      　．

(第12題)            13題

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