某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥，右圖是氮肥包裝標簽上的部分文字．請回答：該肥料的實際純度是多少？

解：化肥中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)=34.3%÷（×100%）=98%．
答：該肥料的實際純度是98%．
分析：化肥的含氮量÷硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)，就是化肥中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)．
點評：本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)式和元素的質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力．解答該題需要弄清楚的是氮肥純度就是化肥中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示，將一定量水與一定量酒精混合，所得溶液體積變小，對此現(xiàn)象的解釋最合理的是


  1. A.
    分子是不斷運動的
  2. B.
    分子之間有間隔
  3. C.
    分子具有一定的質(zhì)量
  4. D.
    分子是由原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量為l52，則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)是________，中子數(shù)是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“拯救生命是第一位的”．2008年5月12日汶川大地震搶險救災(zāi)過程中，為搜索埋在廢墟下的幸存者，救災(zāi)人員使用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是


  1. A.
    分子的質(zhì)量很小
  2. B.
    分子是不斷運動的
  3. C.
    不同分子性質(zhì)不同
  4. D.
    分子間有間隙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

以下是探究水的組成的實驗．如圖是電解水實驗的示意圖：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________；
（2）該實驗可證明水的元素組成，水是由________組成的；
（3）說出b試管中氣體的一種用途：________；
（4）為了進一步測定水中的元素組成的質(zhì)量比，某科技小組的同學(xué)設(shè)計了下列實驗（裝置如右圖），通過稱量反應(yīng)前后裝置A、B的質(zhì)量，結(jié)果測得m（H）：m（O）＞1：8，比理論值偏高，其原因可能是________（填編號）．
A．通入的氫氣經(jīng)過凈化干燥　 B．裝置A內(nèi)管口有水凝結(jié)
C．氧化銅沒有完全還原　　　 D．裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

19世紀與20世紀之交，物理學(xué)中的放射現(xiàn)象和電子的先后發(fā)現(xiàn)，不僅將人們的視線引入了原子的內(nèi)部，而且更進一步驅(qū)使人類積極探索原子核的內(nèi)部組成．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在關(guān)于原子和原子核的討論中有以下四種說法：①原子是位于原子中心的原子核和核外電子組成的；②多電子原子中，核外電子的能量是不同的，能量低的通常在離核較近的區(qū)域運動；③原子的全部電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里；④原子核是由質(zhì)子和中子組成的，質(zhì)子的個數(shù)一定不等于中子的個數(shù)．下列組合中都錯誤的是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列敘述正確的是


  1. A.
    同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
  2. B.
    同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合分子
  3. C.
    空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變
  4. D.
    空氣里只有氮氣和氧氣分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

實驗設(shè)計題：化學(xué)實驗臺上現(xiàn)有如下可供選用的儀器：

請回答下列問題：
（1）老師提供了以下藥品：銅片、稀硫酸．大理石、氯酸鉀，請你選出所能制取氣體所需要的儀器________，所制取氣體的化學(xué)方程式________，在氣體的制取中必須作的一個操作步驟是________，根據(jù)所選儀器制取該氣體裝置的一個缺點是________．
（2）小明同學(xué)通過上網(wǎng)查到：利用金屬鈉和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可得到一種能使無色酚酞試液變紅的溶液和一種具有可燃性的氣體．請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
________，請用金屬鈉和水為原料，繪制制取上述氣體的裝置圖．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實驗室制取二氧化碳選用的兩種藥品是________和________（填名稱），其反應(yīng)化學(xué)方程式為________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案