下列人體所需的微量元素中，如果缺乏會(huì)導(dǎo)致人患貧血癥的是（　　）
A、銅元素B、鋅元素
C、鐵元素D、錳元素
考點(diǎn)：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專題：化學(xué)與生活
分析：熟記各種元素在人體內(nèi)所起的作用．
解答：解：鋅對(duì)人體的作用是促進(jìn)人體發(fā)育，缺鋅能引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：缺鋅能引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良；缺鐵引起缺鐵性貧血．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶未知濃度的稀硫酸，小亮將該稀硫酸20g放到燒杯中，滴入幾滴酚酞．用滴管慢慢滴入15%的氫氧化鈉溶液，并不斷攪拌．當(dāng)溶液顏色恰好變成無(wú)色時(shí)，共消耗氫氧化鈉溶液20g．計(jì)算：
（1）稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）若將該稀硫酸100g稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的溶液，需加水多少克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于溶液的敘述中不正確的是（　　）
A、澄清的河水、湖水屬于溶液
B、食品經(jīng)過(guò)消化形成溶液才能被人體吸收
C、澄清的液體都是溶液
D、物質(zhì)配制溶液進(jìn)行反應(yīng)會(huì)更快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑和操作方法完全正確的是（　�。�
 選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 操作方法Ⅰ 操作方法Ⅱ
    A 氮?dú)夂鸵谎趸?/TD> 通入石灰水 放入燃著的木條
    B 生鐵和鋼 加入稀鹽酸 加入硫酸銅溶液
    C 氫氧化鈉和碳酸鈉 加入稀鹽酸 加入氫氧化鈣溶液
    D 稀鹽酸和稀硫酸 加入氫氧化鈉固體 加入鋅粒
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組括號(hào)內(nèi)除雜的方法或試劑錯(cuò)誤的是（　�。�
A、Cu粉中混有Fe粉（用硫酸銅溶液）
B、Cu粉中混有CuO（稀硫酸）
C、CO中混有CO2（氫氧化鈉溶液）
D、CO2中混有CO（點(diǎn)燃）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法或變化，屬于物理變化的是（　　）
A、帶火星的木條復(fù)燃
B、食鹽溶于水
C、動(dòng)植物的呼吸
D、向石灰水中吹CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

打開(kāi)盛有①濃鹽酸②濃硫酸③稀硫酸④濃硝酸的試劑瓶蓋后，在瓶口出現(xiàn)白霧的是（　�。�
A、①③B、①②C、①④D、②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
稀釋濃硫酸
B、
滴加溶液
C、   
氧氣驗(yàn)滿
D、
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進(jìn)行了以下探究：
Ⅰ．查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生．請(qǐng)寫出氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
Ⅱ．牙膏樣品中碳酸鈣的定量測(cè)定：利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（1）A中加入NaOH溶液的目的是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓龜嚢枇薆、C中反應(yīng)物外，其作用還有：
 
．
（3）C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是
 
．
（4）下列各項(xiàng)措施中，不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是
 
．（填寫標(biāo)號(hào)）．
a．在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b．滴加鹽酸的速度不宜過(guò)快
c．在A～B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
（5）實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品3份，進(jìn)行3次測(cè)定，測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（6）有同學(xué)認(rèn)為不必測(cè)定C中生成的BaCO3質(zhì)量，只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)判斷是否可以并說(shuō)明理由：
 
．

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