2.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
讀出水的體積
C.
      傾倒液體
D.
     檢查氣密性

分析 A、根據(jù)點燃酒精燈的方法分析;
B、根據(jù)用量筒量液體體積的方法分析;
C、根據(jù)傾倒液體的方法分析;
D、根據(jù)檢查氣密性的方法分析.

解答 解:A、點燃酒精燈時,用火柴點燃,不能用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈,會引起酒精失火,故A正確;
B、讀取量筒內(nèi)液體的體積時,眼睛的視線應與凹液面的最低處保持水平,故B正確;
C、傾倒液體時要注意將瓶塞倒放在桌面上,標簽要正對手心,故C錯誤;
D、檢查氣密性時,導管放入水中,用手握住試管,導管口有氣泡冒出,裝置氣密性良好.故D正確;
故選C.

點評 熟練掌握實驗室中常見實驗的基本操作方法、步驟,只有掌握化學實驗的基本技能,才能安全、準確地進行化學實驗.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.某同學為研究動物的呼吸作用,用右圖裝置進行實驗.實驗過程中將觀察到的現(xiàn)象是:
(1)澄清石灰水變渾濁,該現(xiàn)象發(fā)生反應的文字表達式為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣↓+水
(2)細玻璃管中的紅墨水向向左(選填“左”或“右”)移.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.水在自然界中有不同形式的變化,如水受熱會變成水蒸氣,水通電時會分解生成氫氣和氧氣.請你利用微觀的觀點說明上述兩個變化的不同.水受熱會變成水蒸氣,水分子本身沒有改變,只是分子間的間隔發(fā)生了改變;水通電時會分解生成氫氣和氧氣,水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.詩詞是民族燦爛文化的瑰寶,下列詩句中含有物理變化的是( 。
A.夜來風雨聲,花落知多少B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
C.野火燒不盡,春風吹又生D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列裝置不能達到實驗目的是( 。
A.
比較二氧化碳的含量
B.
研究二氧化錳的催化作用
C.
區(qū)分硬水和軟水
D.
測定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.類推是學習化學的一種重要方法,以下類推正確的是(  )
A.氫氣具有可燃性點燃氫氣前要檢驗其純度,因此點燃任何可燃性氣體前都要檢驗氣體的純度
B.原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,在化學變化中原子不能再分,則分子也不能再分
C.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學性質(zhì),那么物質(zhì)在物理變化中表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖是某同學設計的實驗室制取氣體的裝置,請完成下列問題:
(1)寫出圖中a儀器的名稱長頸漏斗.
(2)實驗室用裝置B制取二氧化碳,則儀器a中應盛放稀鹽酸溶液;收集裝置應選擇C.該反應化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,則氣體的發(fā)生裝置應選擇A,若用裝置E來收集氧氣,其理由是氧氣不易溶于水.
(4)實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵,硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水,由此可推知:實驗室制取硫化氫氣體時,裝置的組合應選用如圖所示的(填代號)B發(fā)生裝置和C裝置收集.
(5)實驗室要制取6.4g氧氣,理論上需要多少克高錳酸鉀?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是
①2H ②2NH3 ③SO2 ④$\stackrel{+2}{Cu}$O ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O( 。
A.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦B.表示分子個數(shù)的是①②
C.表示離子個數(shù)的是⑤⑥D.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.甲、乙兩位同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究.
(1)甲、乙兩位同學在實驗中觀察到紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是發(fā)出黃光,放出大量的熱,產(chǎn)生大量地白煙;
(2)甲同學:點燃紅磷后,立即伸入瓶中塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止后,充分冷卻,打開止水夾,理論上應該觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,如果甲觀察到集氣瓶內(nèi)水的體積小于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.分析可能的原因是紅磷的用量不足;裝置的密封性不好,漏氣;沒有冷卻到室溫就進行讀數(shù)等,請你寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;該化學反應屬于化合反應類型.
(3)乙同學:我用碳替代紅磷也能完成上述實驗,只是我要將燒杯中的水換成另外一種液體,你認為換成的另外一種液體可能是氫氧化鈉溶液.

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