11.“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.下列說法正確的是(  )
A.單質(zhì):水銀、蒸餾水、鐵水B.有機物:蛋白質(zhì)、淀粉、酒精
C.氧化物:二氧化錳、干冰、氯酸鉀D.混合物:煤、石油、甲烷

分析 A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;B、有機物是含有碳元素的化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等除外);C、氧化物是由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物;D、混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì).

解答 解:A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,蒸餾水由兩種元素組成,不屬于單質(zhì),故A錯;
B、有機物是含有碳元素的化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等除外),蛋白質(zhì)、淀粉、酒精都屬于有機物,故B正確;
C、氧化物是由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物,氯酸鉀由三種元素組成,不屬于氧化物,故C錯;
D、混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì),甲烷由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故D錯.
故選B.

點評 解答本題關(guān)鍵是熟悉單質(zhì)、混合物、氧化物、有機物的特點和判斷方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.用含碘食鹽能使淀粉變藍(lán)
B.黃金搭檔富含的鈣鐵鋅硒均屬于人體健康所需微量元素
C.合成纖維、合成橡膠、塑料都是有機合成材料
D.食用蔬菜水果能補充人體所需維生素D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.學(xué)習(xí)了金屬后,康康同學(xué)就金屬冶煉和金屬回收再利用提出了三個問題,請用化學(xué)方程式作答:
(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)鐵生銹過程發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2
(3)廢舊鋼鐵表面的鐵銹(Fe2O3)可用鹽酸除去,其原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.(1)自擬分類標(biāo)準(zhǔn),對以下物質(zhì)進(jìn)行平均分類:
鹽酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、碳酸(H2CO3)、氫氟酸(HF).
分類標(biāo)準(zhǔn)不含有氧元素的酸包括物質(zhì)鹽酸(HCl)、氫氟酸(HF).
(2)物質(zhì)的命名與化合價有關(guān),如:酸的命名中含有氧元素的酸一般讀作“某酸”,如:“H2SO4”讀作“硫酸”,根據(jù)化合價,“H2SO3”讀作:亞硫酸:;不含有氧元素的酸一般按照從左至右的順序讀作“氫某酸”,如“H2S”讀作“氫硫酸”.
請根據(jù)以上信息及所學(xué)的知識回答下列問題:鹽酸也可以讀作①氫氯酸;“HClO2”讀作②亞氯酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.根據(jù)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖,得到的結(jié)論正確的是(  )
A.硝酸鉀中混有少量氯化鈉,采用蒸發(fā)結(jié)晶進(jìn)行提純
B.80℃時,氯化鉀與硫酸鎂的溶解度相等
C.同一物質(zhì)在不同溫度時,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能相同
D.大于80℃時,氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定大于氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)的構(gòu)成及化學(xué)變化的本質(zhì).
(1)圖1、圖2表示同一種元素Se,則圖2中n=6;硒元素位于元素周期表中的第四周期.
(2)圖3是氫彈的結(jié)構(gòu)圖,其中釙、鈹元素屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”),氘原子核內(nèi)有一個質(zhì)子和一個中子,則圖4中表示氘原子的是A(填“A”或“B”).
①寫出圖5中發(fā)生的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.
②從微觀的角度說明圖6中反應(yīng)能夠發(fā)生的有原因銀離子與氯離子能結(jié)合成氯化銀沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖是普通干電池內(nèi)部各部分結(jié)構(gòu)圖,用化學(xué)用語表示下列帶點文字部分.
(1)干電池中的一種非金屬單質(zhì)C; 一種金屬單質(zhì)Zn(或Cu);
(2)氯化銨中所含陽離子NH4+;
(3)標(biāo)出二氧化錳中錳顯+4價$\stackrel{+4}{Mn}$O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是固體物質(zhì)甲的溶解度曲線.
(1)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,在Tl℃時甲物質(zhì)的溶解度小于10g/100g水(選填“大于”或“小于”或“等于”)
(2)當(dāng)溫度由T3-T2時,甲溶液由A-B的變化是由不飽和一飽和(選填“由飽和一不飽和”或“由不飽和一飽和”)
(3)當(dāng)溫度由T2-T1時,甲溶液由B-C的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化是變。ㄟx填變大、變小或不變)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.某小組對實驗室中一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液(如圖所示)
【提出問題】這瓶無色溶液是什么呢?
【作出猜想】(1)該溶液是NaCl溶液
(2)該溶液是Na2CO3溶液
(3)該溶液是NaHCO3溶液
(4)該溶液是NaOH或NaNO3或Na2SO4溶液(填一種即可).
【查閱資料】常溫下的幾種物質(zhì)的溶解度如下表:
物質(zhì)NaClNa2CO3NaHCO3
溶解度/g3621.59.6
【交流討論】該小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為猜想(3)不正確,理由是常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到12%.
【實驗探究】為確定該溶液成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗1取少量該溶液于試管中,滴入 幾滴酚酞溶液溶液變紅猜想(1)不正確
實驗2取少量該溶液于試管中,滴入 BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生猜想(2)正確
【反思評價】
(1)為了防止標(biāo)簽受損,傾倒液體時應(yīng)注意標(biāo)簽向著手心.
(2)同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為實驗2得出的結(jié)論不正確,原因是若該溶液是硫酸鈉,也能產(chǎn)生白色沉淀.若往實驗2所得的沉淀中加入一種試劑,就可驗證猜想(2)是正確的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑.
(3)欲將該溶液稀釋為5%的溶液,實驗步驟為:計算、量取、混勻.

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