科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常用到水，下列實(shí)驗(yàn)中水的作用與海波熔化（如圖）實(shí)驗(yàn)中水的作用類似的是（　　）

　

A．

葉片褪色

B．

鐵絲燃燒

C．

種子萌發(fā)

D．

覆杯實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用金屬的化學(xué)式填空：

(1)導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬______；(2)體溫計(jì)中的液體金屬____      __；

(3)我國(guó)北方取暖用的暖氣片主要是用___    ___制作的；

(4)包裝糖果、香煙的銀白色金屬___        ___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把蘿卜塊放入濃鹽水中，蘿卜塊會(huì)皺縮．把萎蔫的青菜放入清水中，青菜會(huì)變挺．這些都是生活常識(shí)，其中蘊(yùn)含著科學(xué)道理，啟迪我們?nèi)ニ伎迹?/p>

（1）觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，為什么要將口腔上皮細(xì)胞涂抹在生理鹽水（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液）中？

（2）現(xiàn)有100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%的氯化鈉溶液，將它稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需加水多少毫升？

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硫酸銅溶液能用于植物滅菌治�。渲坪玫娜芤�，若用鐵制容器盛放，鐵制容器內(nèi)壁上會(huì)產(chǎn)生一層紅色物質(zhì)．下列解釋和結(jié)論正確的是（　�。�

　

A．

鐵的表面被腐蝕了，使鐵生銹，該紅色物質(zhì)是鐵銹

　

B．

鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鐵置換出銅，紅色物質(zhì)是銅

　

C．

鐵與硫酸銅發(fā)生了置換反應(yīng)，紅色物質(zhì)是鐵誘

　

D．

鐵與硫酸銅發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，紅色物質(zhì)是銅

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知NaHCO3在270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、水和二氧化碳．而Na2CO3受熱不分解．現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批

NaHCO3產(chǎn)品中混有少量的Na2CO3，某興趣小組同學(xué)為了測(cè)定該產(chǎn)品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案

方案一：樣品測(cè)定生成CO2的質(zhì)量．

（1）本實(shí)驗(yàn)采用如圖所示的裝置，C中盛放的物質(zhì)是　　　　　　．

（2）若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸，在其他操作正確的情況下，　　　　　　（填“能”或”不能“）準(zhǔn)確測(cè)定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

方案二：樣品測(cè)定剩余固體質(zhì)量．

具體操作步驟如下：

①取一只潔凈的坩禍，稱得質(zhì)最為21.2克．冉向其中加入樣品，稱得總質(zhì)量為41.2克；

②加熱盛有樣品的坩堝；

③將坩堝充分冷卻，稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量；

④多次重復(fù)步驟②和③至恒重，稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為35.0克．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要重復(fù)“加熱、冷卻、稱量”操作多次．其目的是　　　　　　．

（4）根據(jù)題意，計(jì)算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計(jì)算過(guò)程．（已知：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


興趣小組的同學(xué)在做鎂條和鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，試管外壁很燙，試管口出現(xiàn)白霧，白霧是什么呢？

Ⅰ．同學(xué)們作出猜想

猜想一：是小水滴．因?yàn)辂}酸溶液中的水受熱會(huì)汽化上升，在試管口　　　　　　成小水滴（填物態(tài)變化名稱）．

猜想二：是鹽酸小液滴．因?yàn)闈恹}酸具有　　　　　　性，可能實(shí)驗(yàn)中使用的鹽酸濃度過(guò)高，試管口就會(huì)形成鹽酸小液滴．

同學(xué)們將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在內(nèi)有正在反應(yīng)的鎂條和鹽酸的試管口，試紙變紅，證明猜想二是合理的．

Ⅱ．小柯提出質(zhì)疑

為什么剛才打開盛放實(shí)驗(yàn)所用鹽酸的試劑瓶，瓶口沒(méi)有白霧，卻在反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)白霧？

小柯聯(lián)系反應(yīng)時(shí)試管外壁很燙，于是想到：白霧的形成可能與溫度有關(guān)．

他用試管取少量鹽酸，將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在試管口，試紙不變紅；然后　　　　　　（填操作），試紙變紅．

得出結(jié)論：這種鹽酸濃度并不高，是鎂和鹽酸反應(yīng)放熱促使鹽酸形成白霧．

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明家的芹菜莖稈細(xì)弱，施鉀肥可免其倒伏，他應(yīng)施加的化肥是（　　）

　

A．

KOH

B．

Ca3（PO4）2

C．

K2CO3

D．

CO（NH2）2

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


苯甲酸鈉（C7H5O2Na）是一種常用食品防腐劑，常溫下為白色固體，易溶于水，水溶液呈弱堿性．

（1）根據(jù)上述信息，寫出苯甲酸鈉的一種物理性質(zhì)：　　　　　　．

（2）苯甲酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為　　　　　　．

（3）我國(guó)批準(zhǔn)了32種允許使用的食品防腐劑，同時(shí)規(guī)定了這些食品防腐劑的安全使用量與使用范圍．但少數(shù)廠家違規(guī)使用食品防腐劑，影響了食品安全．下列是四位同學(xué)對(duì)待食品的一些觀點(diǎn)，其中合理的有　　　　　　．（可多選）

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下：

                                請(qǐng)回答：

（1）四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是                               ；

（2）固體丙中一定含有的金屬是            ；

（3）寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       ；

（4）為了檢驗(yàn)濾液C中的溶質(zhì)成分：向其中加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則濾液C中一定含有的陽(yáng)離子                   。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案