【題目】下列物質(zhì)的化學式書寫不正確的是（?? ）
A.氧化鎂 MgO2
B.氧化鈉 Na2O
C.硫酸鋅 ZnSO4
D.氫氧化銅 Cu（OH）2

【答案】A
【解析】解：A、MgO2中元素的化合價的代數(shù)和為：（+2）+（﹣2）×2≠0，因此選項A不正確． B、Na2O中元素的化合價的代數(shù)和為：（+1）×2+（﹣2）=0，因此選項B正確．
C、ZnSO4中元素的化合價的代數(shù)和為：（+2）+（﹣2）=0，因此選項C正確．
D、Cu（OH）2中元素的化合價的代數(shù)和為：（+2）+（﹣1）×2=0，因此選項D正確．
故選A
判斷化學式書寫正誤主要依據(jù)：化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零．
化合物中鋅、鎂、銅元素常顯+2價，鈉顯+1價，氧元素常顯﹣2價，硫酸根是原子團，常顯﹣2價，氫氧根常顯﹣1價．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光并放熱
B.鎂條在空氣中燃燒，放出大量的白色煙霧，同時在石棉網(wǎng)上得到一種白色固體
C.CO通過灼熱的氧化鐵則固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/span>
D.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，發(fā)光放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某種物質(zhì)完全燃燒后，生成CO2和H2O，則該物質(zhì)中（?? ）
A.只有碳、氫兩種元素
B.含有碳、氫、氧三種元素
C.一定有碳、氫元素，可能有氧元素
D.無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過“金屬和金屬材料”和“燃燒”的復習，同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑．在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題： 提出問題：1、金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？2、金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？
資料查閱：金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣．
實驗探究：
實驗一：①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀，但沒有紅色的物質(zhì)析出；
③按照步驟②將金屬鈉投入水中，反應結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅．
實驗二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶內(nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)．
問題討論
（1）根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中所發(fā)生的反應方程式：??? ．
（2）實驗二中生成的黑色顆粒是???（填化學式），而白色物質(zhì)可能是什么呢？ ①同學們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認為是碳酸鈉，丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認為是氫氧化鈉．我認為丁的猜想是錯誤的，理由是??? ．
②對白色物質(zhì)是什么進行實驗再探究，方案設計如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉．
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量稀鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有??? ．
方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的???溶液（填標號）（供選試劑：A、石灰水B、氯化鈣溶液　C、硫酸銅溶液），出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．則???（在甲、乙、丙中選）的猜想成立．
③評價與反思：小娟同學認為實驗方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是??? ． 實驗室中的金屬鈉著火時，你的滅火方法是??? ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】健康飲品。
（1）白開水容易解渴，促進新陳代謝，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分等功能。白開水是???（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）碳酸飲料中含有碳酸和檸檬酸等酸性物質(zhì)，過量攝入會影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導致佝僂病，該元素為???。
（3）酸奶經(jīng)過發(fā)酵，使奶中糖、蛋白質(zhì)水解成為小的分子（如乳酸等）益于消化，乳酸的化學式為C3H6O3 ， 依據(jù)化學式計算出相對分子質(zhì)量為90，計算式為???。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為了驗證鎂、銅、銀的活動性順序，他選擇了銅絲，你認為他還需要先的另外兩種溶液是???溶液和???溶液。請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應的一個化學方程式???。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“中國水周”的主題是：“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”。下列認識和做法不符合這一主題的是（? ）
A.洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放
C.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
D.淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學過濾含有泥沙的水，濾液仍然渾濁，其原因可能是（?? ）
A.濾紙與漏斗之間有氣泡
B.傾倒液體時液面高于濾紙邊緣
C.過濾時玻璃棒靠在三層濾紙的一邊
D.漏斗的下端未靠在燒杯壁上

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】形成化學觀念是化學學習的任務之．下列說法中錯誤的是（?? ）
A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.物質(zhì)在水中的溶解過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程
C.化學變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程
D.水的三態(tài)變化中，分子的能量、運動速率不變

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