實(shí)驗(yàn)室提供如圖所示的儀器(發(fā)生裝置所選儀器不得重復(fù)使用)

(1)欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn),需要用到的儀器有(填序號(hào))
 
,制取裝置還須補(bǔ)充的一種用品是
 
;
(2)寫出高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選擇的儀器有:
 
(填序號(hào)),請(qǐng)根據(jù)所選儀器畫出裝置圖.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選擇的儀器有:③⑥⑦⑨.
解答:解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,因此用到的儀器有:①②⑤⑥⑧?;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:①②⑤⑥⑧?;棉花團(tuán);
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選擇的儀器有:③⑥⑦⑨;故答案為:③⑥⑦⑨;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的選擇、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是(  )
A、t1℃時(shí)甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、t1℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等均為30
C、t2℃時(shí)甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D、t2℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,析出溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是(  )
A、用柴油作燃料
B、焚燒垃圾
C、汽車排放的尾氣
D、植樹造林

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出符合下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)鋁制品很耐腐蝕的原理:
 

(2)排在氫后面的金屬參加的置換反應(yīng):
 

(3)金屬鋁與稀硫酸反應(yīng):
 

(4)工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)原理:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理.
(1)生石灰(CaO)用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑.
(2)乙醇常用酒精燈,內(nèi)燃機(jī)中的燃料.
(3)不能用鋁制品盛放硫酸銅溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、通過(guò)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)來(lái)增強(qiáng)市民對(duì)環(huán)境的關(guān)注
B、空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大,空氣質(zhì)量狀況越好
C、PM2.5是指粒徑在2.5mm以下的顆粒物
D、空氣污染項(xiàng)目有SO2、NO2、CO2、O3、可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)“納米材料”特指粒徑1~100nm(1nm=10-9 m)的顆粒,納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域.用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑,使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體.兩種氣體是
 
、
 
.寫出NO和CO反應(yīng)方程式
 

(2)在軍事術(shù)語(yǔ)上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長(zhǎng)行.為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛行,在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置.制氧氣方法有以下幾種:①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下使過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣 ④加熱氧化汞.其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是(填標(biāo)號(hào))
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
與其他幾種方法相比該方法具有的優(yōu)點(diǎn)是(至少寫兩點(diǎn)):①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是(  )
A、少量試劑的反應(yīng)-試管
B、取用少量液體-膠頭滴管
C、盛放固體藥品-細(xì)口瓶
D、取一定量液體藥品-量筒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知元素M(只有一種化合價(jià))的氧化物的化學(xué)式是M2O3,則它與硝酸根離子形成的化合物的化學(xué)式為( 。
A、M(NO32
B、M(NO33
C、MNO3
D、M2(NO32

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