【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 木炭燃燒后生成黑色固體

B. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體

D. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

【答案】C

【解析】試題分析：木炭燃燒后生成一種氣體；磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙；硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體；點(diǎn)燃后的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒。故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A．油鍋著火或電器失火，用水澆滅 B不用鋁制容器長(zhǎng)時(shí)間泡制糖醋食品

C．回收廢棄金屬，避免資源浪費(fèi) D啟用閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)蠟燭燃燒過(guò)程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．火焰分為三層 B． 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C．蠟燭逐漸變短 D． 生成了氣體二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（ ）
A.氫氧根離子：OH
B.硫酸鐵的化學(xué)式：Fe2（SO4）3
C.鈉離子：
D.3個(gè)二氧化硫分子：SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A．催化劑就是二氧化錳

B．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒(méi)有改變

D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖（A、B、C析出晶體時(shí)均不含結(jié)晶水），根據(jù)曲線圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.t2℃ 時(shí)，溶解度最大的物質(zhì)是A
B.若將M點(diǎn)處C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢赃x擇的方法是降低溫度
C.t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是（忽略水的揮發(fā)）B＞A=C
D.t1℃時(shí)，將A、B、C三種固體物質(zhì)分別溶于水所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C＞A=B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)：（1）氧氣；（2）人體呼出的氣體；（3）液氮；（4）空氣中0．94%的稀有氣體；（5）二氧化碳；（6）潔凈的空氣。其中屬于純凈物的是（填序號(hào)）____________ ，請(qǐng)選出一種混合物，說(shuō)明其中的成分_______________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）（4分）化學(xué)世界絢麗多彩，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)?/span>序號(hào)填空。

A．綠色 B．黑色 C．紫黑色 D．白色

物質(zhì)

高錳酸鉀固體

氧化鎂

四氧化三鐵

堿式碳酸銅

顏色

（2）（2分）形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類�，F(xiàn)有下列物質(zhì)：

A 氧氣 B 稀有氣體 C 冰水共存物

D含碘鹽 E．潔凈的空氣 F．液氧

請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱前的字母序號(hào)填寫：屬于混合物的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體．儀器b是分液漏斗，可通過(guò)旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）儀器a、c的名稱是：a ， c ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2 ， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置（收集一瓶純凈的氧氣）的組合為（填字母序號(hào)），該發(fā)生裝置的不足之處是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 用排水法收集氣體時(shí)判斷氣體滿的方法是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室要制取CO2可選擇的發(fā)生裝置（填字母序號(hào)）；要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡(jiǎn)單的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過(guò)改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來(lái)達(dá)到控制反應(yīng)的目的．常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有（填裝置序號(hào)）．

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