13．過(guò)量的鐵粉投入到硝酸銀和硝酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾得到的固體成分是（　�。�
A．銅、銀B．鐵、銅C．鐵、銅、銀D．鐵、銀

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系鐵＞銅＞銀，向硝酸銀、硝酸銅的混合液中加入過(guò)量的鐵粉，鐵粉會(huì)先與硝酸銀發(fā)生反應(yīng)得到銀與硝酸亞鐵，再與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵，由于鐵粉過(guò)量，硝酸銀、硝酸銅都完全反應(yīng)且鐵粉有剩余進(jìn)行分析．

解答 解：因?yàn)殍F、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系為：鐵＞銅＞銀，加入鐵粉過(guò)量，硝酸銀、硝酸銅都完全反應(yīng)且鐵粉有剩余，所以會(huì)出現(xiàn)濾紙上有銀、銅、鐵，濾液中有硝酸亞鐵，故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，難度不大，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．根據(jù)如圖所示，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，可選用A裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置序號(hào)），在加試劑之前的操作時(shí)檢查裝置的氣密性．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇氣體收集裝置中的F（填裝置序號(hào)），理由是能在瓶底預(yù)留少量的水用于吸收生成的二氧化硫．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，裝置中的液體是濃硫酸（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入（填“b”或“c”）．通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（5）裝置C和裝置B相比較，C具有的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．6.4克某化合物在足量的氧氣中充分燃燒，精確測(cè)得生成8.8克二氧化碳和7.2克水，試通過(guò)計(jì)算確定該化合物的化學(xué)式為（　�。�
A．C6H12O6B．C2H2C．CH3OHD．C3H8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：③長(zhǎng)頸漏斗．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣．為了制得純凈、干燥的CO2氣體，實(shí)驗(yàn)操作步驟是B→（G）→（F）→（D） （填寫裝置字母標(biāo)號(hào)）．寫出上述實(shí)驗(yàn)操作步驟中除去HCl氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），所選擇的發(fā)生裝置是A．如用右圖H裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)由b端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．水是生命之源，與生物共存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．為節(jié)約用水農(nóng)業(yè)園里澆灌、浸灌改為噴灌、滴灌
B．淡水資源是取之不盡，用之不竭的
C．長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地的水循環(huán)比森林覆蓋良好的水庫(kù)區(qū)水循環(huán)要不活躍
D．用沉淀法、過(guò)濾法和蒸餾法凈水，效果最好的應(yīng)該是蒸餾法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列應(yīng)用與原理不一致的是（　�。�
A．活性炭除去水中色素和異味---吸附作用
B．洗潔精除去餐盤上的油污---乳化作用
C．油鍋著火蓋上鍋蓋---降低油的著火點(diǎn)
D．用Mg（OH）2治療胃酸過(guò)多---中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．生活中常遇到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”等商品，這里的“碘、鈣”應(yīng)理解為（　　）
A．元素B．離子C．分子D．原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．用化學(xué)符號(hào)填寫下列空格．
（1）3個(gè)氫原子3H；（2）五氧化二磷P2O5；
（3）氯化鈉晶體NaCl；（4）氫氧根離子OH-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．實(shí)驗(yàn)室加熱分解氯酸鉀49g，當(dāng)氯酸鉀完全分解后，可以得到多少克氧氣？（保留到0.1g）

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同步練習(xí)冊(cè)答案