【題目】有關(guān)氧氣的敘述不正確的是（ ）
A.具有助燃性
B.性質(zhì)較活潑
C.能提供呼吸
D.具有可燃性

【答案】D
【解析】解：A、氧氣具有助燃性，故A正確； B、氧氣性質(zhì)比較活潑，故B正確；
C、氧氣能夠供給呼吸，故C正確；
D、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故D錯(cuò)．
故選D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】托盤天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯，在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，此時(shí)天平保持平衡．然后在左盤燒杯中加入5g鋅粒，在右盤燒杯中加入5g鐵粉，充分反應(yīng)后，兩燒杯底部均有固體剩余，則此時(shí)天平（ ）
A.偏向左邊
B.偏向右邊
C.仍然平衡
D.無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)有關(guān)資料介紹，兒童缺鈣會(huì)得佝僂病，成年人缺鈣會(huì)得軟骨病；血液中也有少量鈣，它對(duì)皮膚傷口處血液的凝固起著重要作用．這里的“鈣”是指（ ）
A.鈣單質(zhì)
B.鈣元素
C.氧化鈣
D.氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（ ）

A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水
B.錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水
C.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
D.當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：

（1）判斷電源的正負(fù)極．正極為：（填A(yù)或B）．
（2）與負(fù)極極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氣；產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為 ， 質(zhì)量比為 ．
（3）在實(shí)驗(yàn)中加入稀硫酸或者氫氧化鈉的原因是 ．
（4）該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是 ．
（5）該反應(yīng)可以得出的結(jié)論有：①水是由組成；②在化學(xué)變化中，可以再分，而不可以再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)，發(fā)生裝置最好選用 ， 收集裝置應(yīng)選用；如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用（填編號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式
（4）如用E裝置收集O2 ， 檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)鋼鐵的敘述不正確的是（ ）
A.生鐵和鋼都屬于鐵合金
B.鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe2O3
C.在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕
D.煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是（ ）
A.米飯、面條
B.蔬菜、水果
C.瘦肉、雞蛋
D.奶油、花生油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的KCl溶液，當(dāng)蒸發(fā)掉120克水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?4%，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為( )
A.12克
B.14.4克
C.24克
D.28.8克

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