碳銨（化學(xué)式：NH4HCO3）是一種常見(jiàn)的氮肥．在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物，在試管口可觀察到水珠，說(shuō)明產(chǎn)物之一是水．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，猜想另外兩種生成物各是什么物質(zhì)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想（將有關(guān)內(nèi)容填在下表中）．
猜想
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
猜想
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
氨氣
在試管口放一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙
紅色石蕊試紙變藍(lán)
說(shuō)明有氨氣生成
二氧化碳
將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
澄清石灰水變混濁
說(shuō)明有二氧化碳
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組中物質(zhì)的俗稱、主要成分的學(xué)名與化學(xué)式都正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　化學(xué)　九年級(jí)下冊(cè)　（人教版）　銀版 人教版　銀版 題型：022

在實(shí)施“菜籃子”工程中，全國(guó)各地農(nóng)村廣泛采用塑料大棚種植蔬菜，來(lái)提高產(chǎn)量．大棚種植蔬菜在冬季需補(bǔ)充CO2，為此甲、乙兩同學(xué)在自家大棚內(nèi)設(shè)計(jì)了補(bǔ)充CO2的方法：他們都將工業(yè)廢硫酸用水稀釋后，盛放在塑料桶內(nèi)，懸掛在高處．甲同學(xué)每天向桶內(nèi)加適量自家儲(chǔ)備的碳銨[H2SO4＋2NH4HCO3(NH4)2SO4＋2CO2↑＋2H2O]，乙同學(xué)每天向桶內(nèi)加適量廚房備有的純堿，都達(dá)到了預(yù)期目的．從家庭經(jīng)濟(jì)效益出發(fā)，你認(rèn)為：

(1)________(填甲或乙)同學(xué)的方案更合理．因?yàn)橛衉_______生成(寫化學(xué)式)，可作________；

(2)將塑料桶懸掛在高處的原因是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：022

在實(shí)施摬死鶴訑工程中，全國(guó)各地農(nóng)村廣泛采用塑料大棚種植蔬菜，來(lái)提高產(chǎn)量．大棚種植蔬菜在冬季需補(bǔ)充CO2，為此甲、乙兩同學(xué)在自家大棚內(nèi)設(shè)計(jì)了補(bǔ)充CO2的方法：他們都將工業(yè)廢硫酸用水稀釋后，盛放在塑料桶內(nèi)，懸掛在高處．甲同學(xué)每天向桶內(nèi)加適量自家儲(chǔ)備的碳銨[H2SO4＋2NH4HCO3(NH4)2SO4＋2CO2↑＋2H2O]，乙同學(xué)每天向桶內(nèi)加適量廚房備有的純堿，都達(dá)到了預(yù)期目的．從家庭經(jīng)濟(jì)效益出發(fā)，你認(rèn)為：

(1)________(填甲或乙)同學(xué)的方案更合理．因?yàn)橛衉_______生成(寫化學(xué)式)，可作________；

(2)將塑料桶懸掛在高處的原因是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組中物質(zhì)的俗稱、主要成分的學(xué)名與化學(xué)式都正確的是（　�。�
A．純堿   碳酸鈉  NaCO3
B．碳銨   碳酸銨  （NH4）2CO3
C．熟石灰   氧化鈣  CaO
D．草木灰   碳酸鉀   K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市立達(dá)中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中物質(zhì)的俗稱、主要成分的學(xué)名與化學(xué)式都正確的是（ ）
A．純堿   碳酸鈉  NaCO3
B．碳銨   碳酸銨  （NH4）2CO3
C．熟石灰   氧化鈣  CaO
D．草木灰   碳酸鉀   K2CO3

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