下列結(jié)構(gòu)示意圖，表示陰離子的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=9，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、質(zhì)子數(shù)=13，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、質(zhì)子數(shù)=16，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。 

（1）高溫煅燒石灰石 ______；_____；

（2）鎂條在氧氣中燃燒： ______ ；__________ 

（3）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)： _____________；___________ 

CaCO3CaO+CO2↑分解反應(yīng)2Mg+O22MgO化合反應(yīng)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置換反應(yīng) 【解析】 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟（寫(xiě)、配、注、等）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型。 （1）高溫煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第5單元《化學(xué)方程式》單元測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

用納米級(jí)的某種氧化物做催化劑，使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。這兩種氣體是______和_______ 。寫(xiě)出CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

CO2N22CO+2NO2CO2+N2 【解析】 用納米級(jí)的某種氧化物做催化劑，使汽車尾氣中的兩種有毒氣體CO與NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒氣體，其中一種可參與植物的光合作用（二氧化碳），其中一種是空氣中含量最多的氣體（氮?dú)猓�，其化學(xué)式分別是CO2、N2；CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NO 2CO2+N2。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)同步練習(xí)：3.1.4離子 題型：單選題

核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是

A. 分子 B. 原子 C. 陰離子 D. 陽(yáng)離子

D 【解析】 根據(jù)微粒中核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系可知，核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是陽(yáng)離子，故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)同步練習(xí)：3.1.4離子 題型：單選題

下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說(shuō)法中，正確的是

A. 它們的核外電子數(shù)相同 B. 它們的性質(zhì)完全相同

C. 鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大的多 D. 它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同

D 【解析】 試題A、鈉原子的核外電子數(shù)為11，而鈉離子失去了最外層電子數(shù)，核外電子數(shù)為10，故不相等，錯(cuò)誤，B、元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定，鈉原子和鈉離子的最外層電子數(shù)不相等，故它們的性質(zhì)不相同，錯(cuò)誤，C、由鈉原子形成鈉離子只是失去最外層電子數(shù)，而電子的質(zhì)量很小，故鈉原子的質(zhì)量比鈉離子幾乎相等，而不是大很多，錯(cuò)誤，D、由鈉原子形成鈉離子只是失去最外層電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)（全國(guó)版）第一章 1.2 化學(xué)研究些什么 題型：單選題

下列物質(zhì)變化過(guò)程中，沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是(　　)

A. 鎂條燃燒 B. 銅片受熱

C. 火箭升空 D. 糖溶于水

D 【解析】 A、鎂條燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化；B、銅片受熱過(guò)程中有新物質(zhì)氧化銅生成，屬于化學(xué)變化；C、火箭升空過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、糖溶于水過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)（全國(guó)版）第一章 1.2 化學(xué)研究些什么 題型：單選題

潔凈的空氣對(duì)于人類和其它動(dòng)植物都非常重要.下列氣體目前不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是

A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 臭氧 D. 一氧化碳

A 【解析】 空氣污染物有有害氣體和煙塵。有害氣體包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等；煙塵包括可吸入顆粒和總懸浮顆粒物，選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)（全國(guó)版）第一章 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么 題型：單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，可以幫助人類開(kāi)發(fā)新物質(zhì)，以進(jìn)一步提高人們的生活質(zhì)量與生產(chǎn)能力

B. 學(xué)好化學(xué)的一個(gè)重要方面是要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并積極思考

C. 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，可以使人們隨心所欲地制造各種人類所需的物質(zhì)

D. 學(xué)習(xí)化學(xué)，可以幫助人們解釋自然界中的一些現(xiàn)象

C 【解析】 A、學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，可以幫助人類開(kāi)發(fā)新物質(zhì)，改善人們的生產(chǎn)和生活，故A正確；B、化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，所以學(xué)好化學(xué)的一個(gè)重要方面是要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并積極思考，故B正確；C、任何化學(xué)反應(yīng)都需要遵循質(zhì)量守恒定律，而不是隨心所欲地制造各種人類所需的物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、學(xué)習(xí)化學(xué)，可以幫助人們解釋自然界中的一些現(xiàn)象，故D正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.2 碳及其化合物 單元檢測(cè) 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列是實(shí)驗(yàn)室常用裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為　________．要得到平穩(wěn)的氣流，則應(yīng)選用　________ 裝置（A～C中選擇）．

（2）實(shí)驗(yàn)室采用A裝置（無(wú)棉花）制O2的反應(yīng)方程式為_(kāi)_______．用排水法收集O2 ， 實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí)，水槽里導(dǎo)管的位置較合理的是________（E、F中選擇）．氣體收集滿時(shí)的現(xiàn)象是________ ．

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑C2KClO32KCl+3O2↑F瓶口有大量氣泡冒出 【解析】 (1)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石，其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來(lái)制�。浞磻�(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；啟普發(fā)生器可控制反應(yīng)速率使氣流產(chǎn)生的平穩(wěn)； (2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣，試管口無(wú)棉花，適合用氯酸鉀制取氧氣的反...

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