2015年世界環(huán)境日中國的主題是“踐行綠色生活”，下列不符合這一主題的是

A．衣：廢舊衣服回收再利用             B．食：回收地溝油制售食用油

C．�。杭哟蟪鞘芯G化面積，清潔空氣     D．行：能走不騎，能騎不開，多乘公交車

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)．

（1）為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要　　．

（2）沉淀、　　、　　是工業(yè)凈水的常用方法，也是在化學(xué)實驗中分離混合物的常用方法．

（3）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水．可用　　來區(qū)分硬水和軟水，生活中通過　　也可以降低水的硬度．

（4）電解水實驗（裝置如圖）證明水是由　　組成的，正極端的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是　　．

（5）下列關(guān)于化學(xué)式H2O的說法中，正確的是　　（填字母）．

A．表示水這種物質(zhì)

B．表示2個氫原子和1個氧原子

C．表示1個水分子

D．表示水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的分類有多種標(biāo)準，現(xiàn)有下列各種物質(zhì)，請按要求填空：

    ①空氣   ②冰水混合物   ③過氧化氫溶液   ④氯酸鉀   ⑤氧氣

分類標(biāo)準

混合物

        

單質(zhì)

氧化物

氣體

屬于該類的物質(zhì)（填序號）

        

②④⑤

        

        

        

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列知識整理的內(nèi)容中三條都正確的選項是

A．實驗操作

B．分子性質(zhì)

①先查氣密性，再裝藥品

②氣體先驗純，再點燃

③排水法收集氫氣，先蓋好玻璃片再正放桌上

①品紅在水中擴散—分子運動

②熱脹冷縮—分子的間隙發(fā)生變化

③電解水—分子改變

C．水的凈化

D．物質(zhì)鑒別

①除去水中色素、異味—活性炭

②除去懸浮顆粒物—明礬

③除去可溶性鈣鎂化合物—過濾

①硬水、軟水—用肥皂水

②雙氧水、水—用二氧化錳

③二氧化碳、氧氣、氮氣—用燃著木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室制取氣體時所需的一些裝置如下圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱： ①          ；

（2）小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，他選擇了C裝置，你幫他選擇的收集裝置是      （填裝置標(biāo)號，下同），寫出該方法制氧氣的符號表達式            ；檢驗該氣體已收集滿的方法是  　                        　   。

（3）小華同學(xué)要以高錳酸鉀為原料制取氧氣，她也選用了C裝置，她需要對該裝置進行改進的地方是               ，有關(guān)反應(yīng)的符號表達式                          。

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石（主要成分CaC2）與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為最適合制取并收集乙炔氣體的裝置組合是          。

（5）某同學(xué)用圖甲裝置驗證分子運動，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變成紅色，通過查閱資料可知：堿性物質(zhì)可使酚酞變紅，如堿性的氨水（氨氣溶于水即得到氨水）。為證明甲實驗中使酚酞變色的物質(zhì)是氨水，而不是稀釋酚酞所加入的水，也不是氨氣，現(xiàn)用圖乙裝置進行實驗，應(yīng)采取的操作順序是

          （填序號，可重復(fù)選用）。

①從a端通氮氣         

②將有酚酞成分的干燥紙花放入廣口瓶中

③從b端通氨氣     

④從分液漏斗中滴加適量水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下述實驗現(xiàn)象正確的是

A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射        

B．加熱“銅綠”，綠色固體逐漸變?yōu)榘咨?/p>

C．木炭燃燒，發(fā)出耀眼的強光          

D．蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖， “ ” 和“  ”表示不同元素的原子，下列說法不正確的是

      1                     2                  3                  4

A．圖1、3表示的是兩種單質(zhì)         

B．圖2所示的物質(zhì)可能是一種氧化物

C．圖4若為混合物，其中一定只含有兩種分子

D．若用“ ”表示氯原子和“  ”表示氫原子，1+32的反應(yīng)可以表示為Cl2+H2HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)：① 清新的空氣；② 乙醇（C2H5OH）；   ③ 過氧化氫溶液；④ 水銀    ⑤ 冰水混合物；⑥ 加熱高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物；⑦液氧；   ⑧ 礦泉水。

    其中屬于混合物的有（填序號，下同）        ；屬于單質(zhì)的有           ；

    屬于氧化物的有           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在原子轉(zhuǎn)變?yōu)殡x子后，一定發(fā)生改變的是（    ）

A．原子總數(shù)                   　B．質(zhì)子總數(shù)         

C．中子總數(shù)                   　D．電子總數(shù)

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