10．化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是（　�。�
A．分子的數(shù)目B．原子的數(shù)目C．原子的種類D．元素的質(zhì)量

分析 化學(xué)反應(yīng)前后六個不變、兩個一定變、兩個可能變．六個不變：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素的種類、質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量；兩個一定變：分子的種類、物質(zhì)的種類；兩個可能變：分子的數(shù)目、元素的化合價．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：兩個可能變：分子的數(shù)目、元素的化合價；原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素的種類、質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量都不發(fā)生變化．
故選A

點評 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以反應(yīng)前后分子的種類一定變，分子的數(shù)目可能變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小強準(zhǔn)備用鋅和稀硫酸制取氫氣，可是實驗室只有98%的濃硫酸，于是小強用100mL量筒量取5mL的濃硫酸，準(zhǔn)備在量筒里加水稀釋，小剛見了馬上制止了小強的操作，請指出上述已完成和未完成的操作中：
（1）存在的錯誤有用100mL量筒量取5mL濃硫酸，向濃硫酸中加入水稀釋，在量筒中稀釋濃硫酸．
（2）可能造成的后果有量筒內(nèi)液滴飛濺或量筒炸裂等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)欲探究一固體粉末狀混合物A的成分，已知其中可能含有CuSO4、BaCO3、NH4NO3、Fe2O3、NaCl五種物質(zhì)中的兩種或多種．按如圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實驗過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）①沉淀C的化學(xué)式為BaSO4，②氣體E的化學(xué)式為NH3
（2）在混合物A中，肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）Fe2O3
（3）在混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）CuSO4、BaCO3、NH4NO3
（4）溶液D中一定存在的金屬陽離子為（寫離子符號）NH4+、Cu2+
（5）寫出實驗過程②中肯定發(fā)生的一個反應(yīng)化學(xué)方程式：NH4NO3+NaOH=NH3↑+NaNO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．實驗二中某學(xué)生的家長為即將參加中考的孩子設(shè)計了一份愛心晚餐：米飯、炒豬肝、清蒸鯽魚．為均衡膳食，請補充一種食物使食譜營養(yǎng)更合理（　　）
A．煎雞蛋B．稀飯C．炒青菜D．五香牛肉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．有氮氣、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體80g，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為30%．使該混合氣體通過足量的灼熱氧化鐵（Fe2O3）充分反應(yīng)后，再將氣體通入過量的澄清石灰水中，能得到白色沉淀的質(zhì)量為200 克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．多功能水處理劑高鐵酸鉀受熱發(fā)生分解：4K2FeO4$\stackrel{△}{→}$2R+4K2O+3O2↑．則R的化學(xué)式為（　�。�
A．Fe2O3B．Fe3O4C．Fe4O6D．FeO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．溶解度可以表示物質(zhì)溶解性的大�。�
①下表是KNO3在不同溫度下的溶解度．
溫度/℃020406080100
溶解度（g/100g水）13.331.663.9x169246
Ⅰ．40℃時，硝酸鉀的溶解度為63.9g/100g水．
Ⅱ．40℃時將31g KNO3固體放入50g水中，所得溶液為不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”），若降溫到20℃能析出固體15.2g．
Ⅲ．為測定x的值，取4份60℃的水各50g，分別進行實驗，并記錄數(shù)據(jù)如下表：
實驗編號甲乙丙丁
KNO3質(zhì)量/g40506070
H2O質(zhì)量/g50505050
溶液質(zhì)量/g90100105105
由實驗可知CD
A．甲所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為80%
B．乙恰好形成60℃時的飽和溶液
C．丙和丁所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D．60℃時KNO3的溶解度為110g/100g水
②氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律．不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強變化如圖所示，圖中t1對應(yīng)的溫度為40℃，則t2對應(yīng)的溫度C
A．小于40℃B．等于40℃C．大于40℃D．無法確定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．生活中的化學(xué)知識隨處可見．
（1）醫(yī)療急救常用到純氧，其原因是氧氣能供給呼吸．
（2）將泡騰片（主要成分是碳酸氫鈉、檸檬酸等）放入水中，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，其原因是兩者反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體．
（3）鋁制品表面會形成一層致密的氧化膜，該氧化膜的成分是Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．為體現(xiàn)“城市，讓生活更美好”的世博會主題精神，團校同學(xué)提出下列環(huán)保建議，其中你認為可行的是（　　）
①開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；
③開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；④提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑤分類回收垃圾．
A．①③④⑤B．①③⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤

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