下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是（ ）

A．都含有氧氣 B．都含有氧元素

C．都含有氧分子 D．都含有2個氧原子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省墾利縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

回答下列與水有關(guān)的化學(xué)問題：（1）實(shí)驗(yàn)室除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 ；

（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ；

（3）“水是生命之源”：下列關(guān)于水的說法正確的是 ；

A．氣、液、固三種狀態(tài)的水中，水分子是一樣的

B．氣態(tài)水分子質(zhì)量小，液態(tài)和固態(tài)水分子質(zhì)量大

C．氣態(tài)水分子不斷運(yùn)動，液態(tài)和固態(tài)水分子不運(yùn)動

D．氣態(tài)水分子間間隔大，液態(tài)和固態(tài)水分子間間隔小

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇南通市港閘區(qū)九年級上學(xué)期階段測化學(xué)卷（解析版） 題型：計算題

某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：

反應(yīng)時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質(zhì)量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

請回答下列問題：

（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 。

（2）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_______________g。

（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省莆田市仙游縣郊尾、楓亭五校九年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

下圖是水分子分解的示意圖，請你從觀察到的信息寫出你所獲得的化學(xué)知識。

（1）微觀上：

水是由___________ _構(gòu)成的，一個水分子是由____ ___________構(gòu)成的；在化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類_____________ (填“改變”或“不變”，下同)，原子的種類____ ________；因此 是化學(xué)變化中的最小粒子。

（2）宏觀上：

水是由____ ___________組成的，在化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的種類__________ (填“改變”或“不變”，下同)，元素的種類__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省莆田市仙游縣郊尾、楓亭五校九年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

“”示意圖可表示的分子是( )

A．He B．Cl2 C．CO D．CH4

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省龍海市石碼片九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法�，F(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）指出上圖中標(biāo)號儀器的名稱① ；② 。

（2）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是___________。在加藥品之前的操作是 。反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ；該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填一種反應(yīng)類型）。二氧化錳是該反應(yīng)的 。請寫出另一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

（3）如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 。

（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的 （填裝置序號），理由是 。燃燒時，硫發(fā)出明亮的 色火焰，并放出熱量；硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。已知甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是 ，收集裝置可用 或 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省龍海市石碼片九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

由地殼中含量最高的元素和金屬元素以及空氣中含量最高的元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是

A．FeSO4 B．Al2(SO4)3 C．Fe(NO3)3 D．Al(NO3)3

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省蕪湖市九年級上教學(xué)質(zhì)量評估化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下面是4位同學(xué)對分子、原子、離子的描述，其中正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省常州市九年級上期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)興趣小組收集了一瓶渾濁的西太湖水，模擬自來水廠進(jìn)行水的凈化過程。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示，請回答以下問題。

（1） 操作1的名稱是 。

（2） 操作2是吸附。主要除去液體C中一些異味和色素，可選用的物質(zhì)是 。

（3） 操作3是消毒殺菌。該過程一般利用液氯汽化后的氯氣（Cl2）與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的符號表達(dá)式是 。

（4） 將凈化水加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)水壺內(nèi)有水垢（主要成分為碳酸鈣）產(chǎn)生，則加熱煮沸除了殺菌消毒之外，還起到的作用是 。欲使凈化水轉(zhuǎn)化為純水，則可采取的方法是 。

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