繼“食鹽加碘”后，我國(guó)又將啟動(dòng)“醬油加鐵”工程�！搬u油加鐵”的意義是（  ）

①補(bǔ)充人體需要的鐵元素 ②預(yù)防缺鐵性貧血病 ③改善醬油的味道 ④增加黑色素 ⑤減少?gòu)N房污染物 ⑥提高人民的健康水平

A．①②③          B．④⑤⑥        C．③④⑤　　　D．①②⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算化肥硝酸銨NH4NO3中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是 7：1：12 .氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

 .

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各項(xiàng)，①原子數(shù)目，②分子數(shù)目，③元素質(zhì)量，④物質(zhì)總質(zhì)量，⑤分子的種類，⑥原子的種類，⑦元素的種類，在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒(méi)有變化的是（    ）

A．①③④⑤⑥       B．①③④⑥⑦    C．①②③④⑤⑥⑦       D．①④⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鋁是生活中最為常見(jiàn)的金屬之一。關(guān)于鋁的“自我保護(hù)”能力極強(qiáng)的原因，這一問(wèn)題引起了同學(xué)們的極大興趣，紛紛提出自己的看法：①鋁的化學(xué)性質(zhì)本來(lái)不活潑，難被腐蝕；②市場(chǎng)上的鋁材料通常是鋁合金，合金是不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的；③鋁性質(zhì)活潑，表面能產(chǎn)生一層結(jié)構(gòu)致密的氧化膜。你所認(rèn)同的是(    )

A.①        B.②      C.③      D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價(jià))，生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示，下列敘述正確的是(    )

A．M、N兩種金屬中較活潑的是N

B．生成H2的質(zhì)量M＜N

C．相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N

D．產(chǎn)生H2的速率N＞M

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)名稱、俗名、化學(xué)式一致的是  (      )

   A．冰、干冰、H2O                           B．銀、水銀、Hg  

C．乙醇、酒精、C2H5OH                   D．氫氧化鈉、純堿、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述正確的是   (      )

A．稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將水倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌

B．鹽酸遇到紫色石蕊試液變紅色，遇到無(wú)色酚酞溶液不變色

C．將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%，需加水50g

D．喝下汽水后，常會(huì)打嗝，說(shuō)明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作能將物質(zhì)完全分散成分子的是(　　)。

A．在研缽里用杵研磨粒狀膽礬             B．將蔗糖溶于水

C．把植物油滴入水中用力振蕩             D．加熱高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問(wèn)題：      

（1）鋁原子的原子序數(shù)為  ；    

（2）鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為  ；    

（3）鋁元素屬于  （填“金屬”或“非金屬”）元素；    

（4）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得到”或“失去”）電子；    

（5）鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是      

      

      

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