10.根據(jù)如圖回答問題.

(1)圖中e、f儀器的名稱:e試管,f長頸漏斗.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,選用發(fā)生裝置A(填字母),反應(yīng)化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.實驗中熄滅酒精燈的操作是使用燈帽蓋滅.
(3)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置漏氣(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”).
(4)常溫下用塊狀固體和液體反應(yīng)制氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(5)①用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,若用D裝置來收集氫氣,在D裝置中裝滿水后氣體從h管通入(填“g”或“h”).
②實驗室若要配制980g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)54.3mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).若量取濃硫酸時,仰視讀數(shù)則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大.(填“大”或“小”).
③用49g上述稀硫酸與足量鋅反應(yīng),最多生成氫氣的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)0.1g.

分析 據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱;根據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān),收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算即可.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,e是試管,f是長頸漏斗,故填:試管;長頸漏斗;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,是固體加熱型反應(yīng),故選用發(fā)生裝置A,反應(yīng)化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.實驗中使用燈帽蓋滅熄滅酒精燈,故填:A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;使用燈帽蓋滅;
(3)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后沒有水柱,說明裝置漏氣,故填:漏氣;
(4)C裝置中的多孔隔板用來放塊狀固體,可以使液體和固體分離,能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故填:能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(5)①用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,若用D裝置來收集氫氣,是排水法收集,氣體應(yīng)該從短管進入,故在D裝置中裝滿水后氣體從h管通入,故填:h;
②實驗室若要配制980g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)的體積為:$\frac{980g×10%}{98%}÷1.84g/mL$=54.3mL.若量取濃硫酸時,仰視讀數(shù),則量取的濃硫酸的體積偏大,溶質(zhì)質(zhì)量偏大,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,故填:54.3mL;大;
③設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
   98           2
 49g×10%       x
$\frac{98}{2}=\frac{49g×10%}{x}$
x=0.1g
故填:0.1g.

點評 本題考查的是常見氣體的實驗室制取的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.氧元素是地殼中含量最高的元素,請回答下列問題
(1)畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖;根據(jù)氧原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到(選填“得到”“失去”)電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(2)元素周期表中氧元素的信息如圖所示,從圖中能直接獲得的信息是AD.
A.氧元素屬于非金屬元素B.氧原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16
C.氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)D.氧的相對原子質(zhì)量為16.00
(3)如圖是硫化氫(H2S)在氧氣中不完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖.

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2S.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某溫度時,將兩份質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)都相同的溶液恒溫蒸發(fā)水分.第一份蒸發(fā)掉30g水,析出3g晶體,第二份蒸發(fā)掉34g水.析出4g晶體,則該溫度條件下,飽和KNO3溶液的質(zhì)量分數(shù)是( 。
A.10%B.20%C.25%D.無法計算

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.鈷(Co)元素有+2,+3兩種常見的化合價,與鐵元素相似,可以形成多種氧化物.隔絕空氣的條件下Co(OH)2加熱分解生成CoO和水.在空氣中加熱93.0g Co(OH)2,記錄不同溫度時剩余固體的質(zhì)量,部分數(shù)據(jù)如下表所示(290℃時固體中已不含有H元素).
對不同溫度剩余固體成分的分析正確的是(  )
溫度(℃)201002905001000
剩余固體質(zhì)量(g)93.093.083.080.375.0
A.100~290℃:CoO和Co2O3B.290℃:CoO
C.500℃:Co3O4D.1000℃:Co2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

5.化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的純度,取26g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中加入稀鹽酸,當稀鹽酸加至90g時恰好與樣品完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)).反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g,請計算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量;
(3)樣品中碳酸鈣的純度(結(jié)果保留到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列除雜方案中,方案一合理,方案二不合理的是( 。
  A B C D
 物質(zhì)(雜質(zhì)) NaOH(Na2CO3 Na2CO3(NaHCO3 NaCl(Na2CO3NaOH(Ca(OH)2) 
 方案一 加入過量的稀鹽酸加熱 加入過量的CaCl2溶液過濾 加入過量的稀鹽酸 
 方案二 加入過量的CaCl2溶液過濾加入過量的稀鹽酸 加入過量的稀鹽酸,加熱 加入過量的Na2CO3溶液過濾 
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.2015年4月6日,漳州PX項目發(fā)生爆炸并引起大火,PX項目又一次引起人們的熱義.PX是1,4-二甲苯(化學(xué)式為C8H10)的別稱.請計算:
(1)PX的相對分子質(zhì)量為106.
(2)PX中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為90.6%(精確到0.1%).
(3)17.6gCO2中的含碳量與5.3g PX中的含碳量相同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物  質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量(g)6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測2.567.20.5
下列說法中錯誤的是(  )
A.a和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑
B.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84g
C.c物質(zhì)中元素的種類,一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類
D.若物質(zhì)a與b的相對分子質(zhì)量之比為2:1,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計量數(shù)之比為1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如下所示,請回答以下問題.

(1)最常用的A物質(zhì)是明礬,其所起到的作用是除去水中懸浮的雜質(zhì).
(2)操作①的名稱是過濾,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是ac(填寫序號);
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(3)操作②可以除去的物質(zhì)是活性炭,該過程主要是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(4)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水,經(jīng)過操作③以后,小剛重復(fù)上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生較多泡沫.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案