為了探究水電解的微觀過(guò)程，某同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是 (     )

A                 B            C                  D

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：氫氣是由氫分子構(gòu)成。A、為氫分子，故A正確；B、為氧分子，故B錯(cuò)誤；C、為水分子，故C錯(cuò)誤；D為氧原子和氫原子，故D錯(cuò)誤。答案為A。

考點(diǎn)：物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、為了探究水電解的微觀過(guò)程，阿梅同學(xué)做了許多分子、原子模型，其中能說(shuō)明保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

3、為了探究水電解的微觀過(guò)程，某同學(xué)做了一些下圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　　）

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5、為了探究水電解的微觀過(guò)程，玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?康定縣）為了探究水電解的微觀過(guò)程，某同學(xué)做了一些如圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?如東縣二模）為了探究水電解的微觀過(guò)程，玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中在電解過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的粒子的模型是（　�。�

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