水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水,常用 的方法來降低水的硬度。
(3)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填字母)
A.公共場所不用隨手關(guān)水龍頭 B.洗完菜的水用來澆花 C.不間斷放水刷牙
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
A B C D E
請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管與E裝置的導(dǎo)管 __ __ (選填“b”或“c”)相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是 ,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是 。
(3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時(shí) ,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì) ,化學(xué)性質(zhì) , 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)符號填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成化合物的化學(xué)式
(2)2個(gè)鈉原子 (3)1個(gè)氮分子
(4)1個(gè)銨根離子
(5)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是
A.面包霉變 B.干冰升華 C.車胎爆炸 D.玻璃破碎
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素(一種用于治療瘧疾的藥物),獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素是治療瘧疾的特效藥,化學(xué)式為C15H22O5.下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是
A.青蒿素含有42個(gè)原子
B.青蒿素屬于氧化物
C.青蒿素中C、H、O的質(zhì)量比是15:22:5
D.青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,屬于物理變化的是
A.米飯變餿 B.火藥爆炸 C.濕衣服晾干 D.鐵鍋生銹
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省龍口市八年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用10mL量筒量取液體如圖所示,請讀出所量液體的體積數(shù)為 mL.然后從中倒出一部分液體后,把量筒放平穩(wěn),仰視液體凹液面的最低處,讀數(shù)為2.4mL,從量筒內(nèi)倒出液體的體積 4.4mL(填“<”,“>”或“═”).
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
下圖中A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A和E都有可燃性,C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D是實(shí)驗(yàn)室常見的一種液體。請分析回答:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:C ;D ;E 。
(2)反應(yīng)②的符號表達(dá)式為 。
(3)根據(jù)圖示可推出A中一定含有 元素和 元素,可能含有 元素。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省八年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,某同學(xué)在進(jìn)行物質(zhì)的稱量操作,如圖所示,回答下列問題:
圖2
(1)圖1中所表示的食鹽的質(zhì)量為___________g,若食鹽與砝碼的位置顛倒了,讀數(shù)仍為圖1,則食鹽的質(zhì)量為____________g.
(2)圖2中所表示的液體的體積是____________mL,該同學(xué)若要量取44mL的液體,在上面的基礎(chǔ)上,應(yīng)該用____________再向量筒中加入該液體.
(3)如果該同學(xué)在量取44mL該液體時(shí),沒有保持視線水平,而是仰視,則量取的實(shí)際體積(填“大于”或“小于”) ____________ 44mL.
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