(2011?綏化)如圖的圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
分析:A、根據(jù)酸溶液中加水稀釋PH值的變化結(jié)果考慮;
B根據(jù)生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣來(lái)考慮;
C、根據(jù)相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂產(chǎn)生氯化鎂的質(zhì)量多少和反應(yīng)速度快慢考慮;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答本題.
解答:解:A、酸溶液中加水稀釋PH值變大,如果酸沒(méi)有了的話(huà),水的PH值為7,而酸不可能沒(méi)有了,所以PH值始終小于7,故A錯(cuò)誤;
B、向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰,生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,導(dǎo)致飽和石灰水中水減少,所以會(huì)析出溶質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)方程式計(jì)算可知相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂產(chǎn)生氯化鎂的質(zhì)量是鎂產(chǎn)生得多,并且鎂與酸反應(yīng)的速度快先到達(dá)最高點(diǎn),故C錯(cuò)誤;
D、由于反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后總質(zhì)量不變,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)回答本題知道了酸溶液中加水稀釋PH值的變化情況,向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰,溶質(zhì)和溶劑都會(huì)減少,反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)前后總質(zhì)量是不變的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?綏化)如圖為某反應(yīng)的微觀(guān)模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確 的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?綏化)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?綏化)今年,我國(guó)南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.

(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
;
使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩,如
用硬水洗衣服會(huì)浪費(fèi)肥皂
用硬水洗衣服會(huì)浪費(fèi)肥皂
(舉一例).
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡(jiǎn)易凈水器(如圖所示)進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是
過(guò)濾
過(guò)濾
;
(3)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?
一水多用
一水多用
舉一具體做法).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?綏化)如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽.請(qǐng)回答:
(1)富馬酸亞鐵顆粒中的鐵屬于
微量
微量
元素(填“常量”或“微量”);
(2)富馬酸亞鐵中C、H元素的質(zhì)量比為
24:1
24:1

(3) 富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量是
170
170
;
(4)已知富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33%,若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量為
66
66
mg.

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