17．化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．氫氧化鋁可作胃酸的中和劑
B．大量燃燒化石燃料是造成霧霾的一種重要因素
C．用聚氯乙烯塑料可用來包裝食品
D．含重金屬離子的廢電池不能隨意丟棄

分析 A．氫氧化鋁能與HCl反應(yīng)，而且沒有腐蝕性；
B、根據(jù)造成霧霾的因素解答；
C、根據(jù)聚氯乙烯塑料有毒解答；
D、根據(jù)廢電池隨意丟棄可以造成水和土壤的污染解答．

解答 解：
A．氫氧化鋁能與HCl反應(yīng)，而且沒有腐蝕性，所以氫氧化鋁可作胃酸的中和劑，故正確；
B、大量燃燒化石燃料是造成霧霾的一種重要因素，故正確；
C、聚氯乙烯塑料有毒，不能用來包裝食品，用聚乙烯塑料，故錯(cuò)誤；
D、重金屬離子的廢電池不能隨意丟棄，以防造成水和土壤的污染，故正確．
答案：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途，題目難度不大，注意明確常見物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖甲是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的氣體發(fā)生裝置為A（填A(yù)、B、C等字母），氧氣能用F裝置收集的原因是氧氣不易溶于水；
（2）實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取少量氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，收集氫氣通常選用的裝置為D或F（填A(yù)、B、C等字母），與B裝置相比，使用帶有多孔隔板和玻璃活塞的C裝置制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
（3）若要利用如圖乙所示裝置收集氣體，氣體應(yīng)從該裝置的右（填“左”或“右”）邊通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．操作不當(dāng)，試劑瓶標(biāo)簽常常易損毀．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)面上有三瓶丟失標(biāo)簽的液體．老師告訴在家這三瓶試劑分別是硫酸銅溶液、澄清石灰水和過氧化氫溶液中的一種．老師請(qǐng)同學(xué)們幫忙鑒別出這三瓶試劑，并貼上標(biāo)簽保存．
（1）小張同學(xué)說，我一看就知道哪瓶是硫酸銅溶液了，為什么：硫酸銅溶液是藍(lán)色．
（2）為了鑒別剩余兩種試劑，分別標(biāo)記為A、B兩種試劑．請(qǐng)你完成如表：
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1取適量未知液體A于試管中，向液體中通入CO2液體A變渾濁未知液體A是澄清石灰水
2取適量二氧化錳于試管中，再向試管內(nèi)加入適量液體B，伸入帶火星的木條產(chǎn)生大量氣泡，且產(chǎn)生的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃未知液體B是過氧化氫溶液
（3）寫出實(shí)驗(yàn)1中的化學(xué)反應(yīng)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)化學(xué)變化的說法正確的是（　�。�
A．從海水中獲得物質(zhì)都需要經(jīng)過化學(xué)變化
B．石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學(xué)變化
C．用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬發(fā)生了化學(xué)變化
D．潮濕的衣服被曬干了是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鋼鐵銹蝕B．海水曬鹽C．干冰升華D．石油分餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)目的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用化學(xué)用語填空．
（1）兩個(gè)氦分子2He   
（2）兩個(gè)鋁離子2Al3+
（3）三個(gè)硫酸根離子3SO42-    
（4）硝酸中氮元素的化合價(jià)H$\stackrel{+5}{N}$O3
（5）硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖   
（6）硫化氫H2S．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．金屬防銹既能節(jié)約資源，又能美化環(huán)境，下列鋼鐵制品經(jīng)過如下處理后，防銹效果最差的是（　�。�
A．經(jīng)常在表面涂油的大型鋼制機(jī)械
B．涂上防銹漆后的“遼寧”號(hào)航母艦體外殼
C．擦洗干凈后長(zhǎng)期存放在室外的大型鐵制農(nóng)機(jī)具
D．經(jīng)過“烤藍(lán)”，在表面形成致密氧化膜的鋼制槍管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．圖（一）是五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物，A、B、C代表三種溶液的溶質(zhì)，圖（二）是用兩個(gè)圓表示的一些信息，圓相交部分表示公共信息．根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式ABa（NO3）2  CH2SO4
（2）如果B是燒堿，反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，
（3）請(qǐng)你寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O．

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